Page 12 - E-MODUL SEJARAH LOKAL SITUS WONOSUKO SEBAGAI PENINGGALAN MEGALITIK DI BONDOWOSO
P. 12

@2022, Pendidikan Sejarah, Universitas Jember

                           PETUNJUK PENGGUNAAN E-MODUL



                A. Petunjuk Bagi Peserta Didik



                         E-modul  ini  didesain  dengan  menggunakan  aplikasi  FlipHTML5.

                   Langkah-langkah yang perlu dilakukan agar memperoleh hasil pembelaja-

                   ran yang maksimal adalah sebagai berikut:

                   1) Klik aplikasi Fliphtml5 melalui PC atau laptop. Setelah itu, akan mun-

                      cul tampilan produk e-modul;

                   2) Perhatikan  tampilan  dibawah  layar  produk  terdapat  beberapa  option

                      yang dapat dipilih seperti; (1) Thumbnail, (2) Navigasi, (3) Zoom, (4)

                      Search, (5) Print, (6) Share, (7) Auto flip, dan (8) About;

                   3) Untuk  mengoperasikan  link,  dapat  dengan  mengklik  secara  langsung

                      link yang telah disediakan;

                   4) Baca dan pahami secara seksama uraian-uraian materi yang ada pada

                      masing-masing kegiatan belajar. Apabila terdapat materi yang kurang

                      jelas, peserta didik dapat bertanya kepada pendidik yang bersangkutan;

                   5) Latihan soal dalam e-modul ini menggunakan soal pilihan ganda;

                   6) Perolehan  skor  dilakukan  dengan  cara  klik  tombol  “kirim  jawaban”

                      Maka, akan muncul feedback langsung setelah selesai mengisi latihan

                      soal yang tersedia;

                   7) Apabila  belum  menguasai  tingkatan  materi  yang  diharapkan,  ulangi

                      kembali  kegiatan  belajar  sebelumnya  atau  bertanya  kepada  pendidik

                      yang bersangkutan.













                      E-modul Berbasis Discovery Learning                                                   xii
   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17