Page 3 - E-BOOK (EL TUTOR VIRTUAL)

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo es un manual dirigido al docente que pretende incursionar en la educación virtual
transformándose en tutor virtual, siendo este un guía durante el proceso formativo de sus alumnos. Antes
de comenzar se revisarán las características generales de la educación a distancia en las cuales se destacan
la separación profesor –alumno, la utilización de medios técnicos, organización de apoyo a la tutoría,
comunicación bidireccional y masiva.
Se define al tutor virtual como un guía que apoya en el proceso formativo de los alumnos, orientándolos en
los contenidos, la realización de actividades, valorando sus logros, dentro de su perfil cabe destacar que
debe de contar con ciertas cualidades como cordialidad, capacidad de aceptación, empatía y escucha activa.
Debe de poseer competencias instrumentales, interpersonales y sistémicas, de igual manera debe de poseer
los conocimientos necesarios de la unidad de aprendizaje que imparte, así como de la tecnología, la actitud
de este debe ser motivadora y emprendedora.

El tutor virtual debe de cumplir con ciertas funciones en las que resaltan la académica, técnica, organizativa,
social y orientadora, en donde cada una de estas juega un papel importante en la tutoría en ambientes
virtuales.
Cuenta con herramientas tecnológicas sincrónicas (videoconferencias, chats) y asincrónicas (foro y correo
electrónico) para llevar acabo la tutoría, finalmente debo mencionar la retroalimentación que el tutor debe
de realizar a sus tutorados, la cual va de la mano con la evaluación. El tutor debe de realizar
retroalimentación en donde informe al alumno de sus logros en el proceso de aprendizaje y proporcionarle
consejos para que alcance los objetivos que aún no logra.