Page 32 - تفاعلي سابع

‫‪2.2‬أي من طرق تكثير النباتات الآتية تشذ عن الأخريات؟‬

‫د‪ -‬بذور‪.‬‬ ‫ج‪ -‬فسائل‪.‬‬ ‫ب‪ -‬تطعيم‪.‬‬ ‫�أ‪ -‬ترقيد‪.‬‬

‫‪3.3‬أي الآتية تُع ّد إحدى وظائف الجهاز البولي؟‬

‫ب ‪ .‬تنقية الدم من الصوديوم‪.‬‬ ‫�أ‪ .‬تنقية الدم من الماء‪ .‬‬
‫د‪ .‬تنقية الدم من الفضلات النيتروجينية‪.‬‬ ‫ج ‪ .‬تنقية الدم من ثاني �أكسيد الكربون‪ .‬‬

‫‪4.4‬ما نوع العلاقة الغذائية بين دودة الأسكارس والإنسان؟ تطبيق‬

‫‪5.5‬أي العبارات الآتية صحيحة فيما يتعلق بحصول الكائنات الحية على الطاقة اللازمة للعمليات الحيوية؟‬

‫ ‪ .‬أتحطيم المركبات العضوية بوجود ال�أكسجين �أو عدمه �إلى ماء وثاني �أكسيد الكربون‪.‬‬
‫ ‪.‬بتحويل الماء وثاني �أكسيد الكربون بوجود ال�أكسجين �أو عدمه �إلى مركبات عضوية‪.‬‬

‫ ‪ .‬جتحويل الماء وال�أكسجين �إلى مركبات عضوية‪.‬‬
‫ ‪ .‬دتحطيم المركبات العضوية بوجود ال�أكسجين �أو عدمه �إلى ثاني �أكسيد الكربون‪.‬‬

‫د‪ -‬ثاني �أكسيد الكربون‪.‬‬ ‫‪6.6‬ما المادة التي يدخل الصوديوم في تركيبها ؟‬
‫�أ‪ -‬ملح الطعام ‪ .‬ب‪ -‬الشيد ‪ .‬ج‪ -‬الماء ‪.‬‬

‫‪ 7.7‬عنصر إفتراضي عدد النيوترونات فيه ‪ 18‬و عدده الكتلي ‪ ،24‬ما عدد البروتونات فيه ؟‬
‫�أ‪ . 24 -‬ب‪ . 6 -‬ج‪ . 18 -‬د‪.42 -‬‬

‫د‪ -‬الحديد‪.‬‬ ‫ج‪ -‬الكلور ‪.‬‬ ‫‪ 8.8‬أي العناصر الآتية يعد فلزياً ؟‬
‫�أ‪ -‬الكربون ‪ .‬ب‪ -‬ال�أكسجين ‪.‬‬

‫د‪ -‬لا يحمل �أي شحنة‪.‬‬ ‫‪9.9‬ما الشحنة الكهربائية التي يحملها البروتون؟‬
‫�أ‪ -‬موجبة ‪ .‬ب‪ -‬سالبة ‪ .‬ج‪ -‬متعادل كهربائياً ‪.‬‬

‫انتهت ال�أسئلة‬

‫نموذج تقويم‪:‬‬
‫يح ّقق يط ّور يحاول غير جاهز‬ ‫رقم الفقرة‬
‫‪25‬‬ ‫الفقرة‬
‫يبدع في إعداد فيلم فيديو قصير‪.‬‬ ‫‪-1‬‬

‫يبادر للقيام بالمهام المنوطة به‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫يهتم بتعلم طرق تكثير النباتات خضرياً‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫يقترح طرقاً للمحافظة على حيوانات فلسطين من الانقراض‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫يهتم بدراسة سلوكات الحيوانات خلال موسم التكاثر‪.‬‬ ‫‪-5‬‬