Page 3 - Buku ajar Digital_Sumber daya alam_Neat
P. 3

KATA PENGANTAR





                       Puji  syukur kita haturkan kehadirat Allah SWT karena atas limpahan rahmad
               serta hidayahnya, penulis dapat menyelesaikan buku digital dengan judul “Sebaran dan
               Potensi Sumber Daya Alam Indonesia”. Buku ajar digital ini disusun dengan dilengkapi
               aktivitas  kemampuan  berpikir  tingkat  tinggi  (High  Order  Thinking  Skill  (HOTS)).
               Aktivitas  ini  sesuai  dengan  tuntutan  abad  21.  Buku  ini  dibuat  dalam  bentuk  digital
               dengan tujuan untuk memfasilitasi kebutuhan peserta didik dalam pembelajaran di era
               digital sehingga lebih efektif dan lebih efisien.

                       Pendidikan  pada  abad  21  mengintegrasikan  kecakapan  antara  pengetahuan,
               pengetahuan, keterampilan, dan sikap serta penugasan terhadap teknologi informasi.
               Kecakapan yang dibutuhkan dalam Pendidikan abad 21 adalah keterampilan berpikir
               tingkat tinggi (HOTS) untuk mempersiapkan didik dalam menghadapi tantangan global.
               Bahan ajar ini hanya membahas mengenai materi sebaran dan potensi sumber daya alam
               Indonesia.  Kompetensi  dasar  yang  digunakan  yaitu  3.3  menganalisis  sebaran  dan
               potensi sumber daya kehutanan, pertambangan, kelautan, dan pariwisata sesuai dengan
               prinsip  pembangunan  berkelanjutan  dan  4.3  Membuat  peta  persebaran  sumber  daya
               kehutanan, pertambangan, kelautan, dan pariwisata di Indonesia. Penyusunan materi
               ini disesuaikan dengan kurikulum 2013 revisi.

                       Penulis berharap bahan ajar ini dapat menjadi sumber yang relevan bagi pendidik
               dan  peserta  didik  yang  mendukung  pembelajaran,  tentunya  dapat  meningkatkan
               keterampilan berpikir tingkat tinggi. Buku ajar ini diharapkan menciptakan masyarakat
               yang  terdidik.  Pembelajaran  berpikir  tingkat  tinggi  harus  dikaitkan  dengan
               permasalahan kontekstual yang dekat kaitanya dengan kehidupan sehari-hari peserta
               didik.


                       Buku ini masih terdapat kekurangan dalam penyajianya. Masukan dan saran dari
               pembaca  sangat  dibutuhkan  penulis  agar  kedepanya  dapat  dikembangkan  Kembali
               menjadi buku yang lebih baik lagi. Akhir kata, semoga buku digital ini bermanfaat bagi
               pembaca.





                                                                                       Malang,

                                                                                       Penulis





                                                                                       Moh. Muzaki






                                                             iii
   1   2   3   4   5   6   7   8