Page 113 - 108年度中小企業服務創新推動計畫_成果電子專刊

112 活動專題 - 微型企業經營實務交流

團隊合作解決問題 幫助自己也幫助他人

透過工作坊討論機制的設計達到驗證學習內容與培養

合作意識的雙重效益，在分組的時候，各組必須先選

出一位組長，組長的角色必須帶領組員逐步完成講師

的題目，但同時組員會以組長的經營問題作為個案演

練的題目，讓組員通力合作運用課程所學，實際解決

組長遇到的商業問題，這樣一來是能夠幫助業者強迫

自己腦力激盪去理解講師上課的內容，二來也無形中

體驗了微型企業團隊合作的精神，就是要在經驗交流

的過程中提出解決方案，追求彼此互惠的結果，也可
業者發表透過分組討論形成的群聚商業模式分享片段

能在討論解決方案的過程中無意間就產生了一個有合

作可能性的專案，變成一個群聚的種子。