Page 23 - แผนการสอน 61-2

14

7. การก าหนดและควบคุมตัวแปร
8. การตีความหมายและลงข้อสรุป

9. การสร้างแบบจ าลอง
ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21
1. ด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
2. ด้านการคิดและการแก้ปัญหา

3. ด้านการสื่อสาร
4. ด้านความร่วมมือ

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

1. ใฝ่เรียนรู้
2. มุ่งมั่นในการท างาน
3. มีความรับผิดชอบ
ชิ้นงานหรือภาระงาน

ออกแบบแผ่นพับที่อธิบายและน าเสนอวิธีแก้ปัญหาถนนยกตัวเนื่องจากความร้อนให้กับชุมชน โดยใช้
ข้อค้นพบจากกิจกรรมที่ 5.3 และแบบจ าลองอนุภาค

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นที่ 1 สร้างความสนใจ
1. ให้นักเรียนดูภาพ 5.12 จากหนังสือเรียนหน้าที่ 28 การยกตัวของถนนอ่านเนื้อหาน าเรื่องและรู้จัก
ค าส าคัญท ากิจกรรมทบทวน ความรู้ก่อนเรียน เพื่อประเมินความรู้พื้นฐานของนักเรียนเกี่ยวกับการ
เปลี่ยนแปลงของสสารเมื่อได้รับ หรือสูญเสียความร้อน

2. ตรวจสอบความรู้เดิมเกี่ยวกับความร้อนกับการขยายตัวหรือหดตัวของสสารของนักเรียนโดยให้ท า
กิจกรรมรู้อะไรบ้าง ก่อนเรียน นักเรียนสามารถเขียนได้ตามความเข้าใจของตนเอง
ขั้นที่ 2 ส ารวจและค้นหา

ครูแบ่งนักเรียนออกเป็น 6 กลุ่มๆละ5-6 คน จากนั้นครูอภิปรายในหัวข้อต่อไปนี้
ิ
1. ให้นักเรียนอ่านจุดประสงค์ของกิจกรรม จากนั้นครูใช้ค าถามเพื่ออภปรายดังนี้
- กิจกรรมนี้เกี่ยวกับเรื่องอะไร (ผลของความร้อนต่อการเปลี่ยนแปลงขนาดของอากาศ น้ า
และเหล็ก)

- หลังการท ากิจกรรมแล้ว นักเรียนจะรู้อะไร
2. ครูควรมอบหมายให้แต่ละกลุ่มศึกษาผลของความร้อนต่อการเปลี่ยนแปลงขนาดของสสารที่
แตกต่างกัน ดังนี้
- กลุ่มที่ 1 และ 2 ท ากิจกรรมตอนที่ 1 ศึกษาผลของความร้อนต่อการเปลี่ยนแปลงขนาด

ของอากาศ
- กลุ่มที่ 3 และ 4 ท ากิจกรรมตอนที่ 2 ศึกษาผลของความร้อนต่อการเปลี่ยนแปลงขนาด
ของน้ า
- กลุ่มที่ 5 และ 6 ท ากิจกรรมตอนที่ 3 ศึกษาผลของความร้อนต่อการเปลี่ยนแปลงขนาด

ของเหล็ก