Page 93 - KESELURUHAN BPPS 2019 V1_Neat

Buku Pengurusan & Takwim SMK Chenderiang 2019
89

pelajaran maksimum Menghadkan Maksimum 10 Mata Pelajaran dan
Penambahan 2 Mata Pelajaran Tambahan Dalam SPM

DASAR-DASAR KURIKULUM

OBJEKTIF
1 . Dasar Kurikulum ini menjadi garis panduan yang jelas kepada setiap warga sekolah.
2. Memantapkan pengurusan kurikulum di peringkat sekolah.
3. Memenuhi standard kualiti pengurusan akademik KPM, JPN dan Jemaah Nazir Malaysia.

MISI SEKOLAH
Melestarikan sistem Pendidikan yang berkualiti untuk membangunkan potensi individu bagi
memenuhi aspirasi negara.

VISI SEKOLAH
Pendidikan berkualiti insan terdidik negara sejahtera.

MATLAMAT SEKOLAH
Matlamat sekolah yang digariskan berdasarkan misi tersebut adalah untuk :-
 Memberikan pendidikan yang berkualiti kepada semua pelajar
 Melahirkan warga sekolah yang cerdas akademik, cemerlang sahsiah, cergas
sukan dan kokurikulum
 Mengembangkankan potensi pelajar dalam bidang kurikulum dan kokurikulum hingga
melahirkan insan yang cemerlang dari segi rohani, jasmani, intelek dan spiritual.
 Melahirkan bangsa Malaysia yang taat setia dan bertatasusila selari dengan Prinsip Rukun
Negara.
 Menyediakan suasana sekolah yang kondusif, harmonis dan memberangsangkan untuk
pengajaran dan pembelajaran
 Sentiasa peka dan responsif kepada kehendak-kehendak perkhidmatan dan keperluan
pelanggan iaitu murid dan ibu bapa.
 Menjalin hubungan baik antara masyarakat sekolah dan pihak luar serta masyarakat sekitar.

1 . KURIKULUM
Penyataan Dasar
1.1 Menyediakan program pendidikan termasuk kurikulum dan kegiatan kokurikulum
yang merangkumi semua pengetahuan, kemahiran, norma, nilai, unsur kebudayaan
dan kepercayaan untuk membantu perkembangan seseorang murid dengan
sepenuhnya dari segi jasmani, rohani, mental dan emosi serta menanam dan
mempertingkat nilai moral yang diingini dan untuk menyampaikan pengetahuan .
1.2 Dasar Kurikulum Sekolah sepanjang masa mestilah selari dengan sistem arus
perdana dan dasar pendidikan kebangsaan khususnya Pelan Pembangunan
Pendidikan Malaysia 2013 – 2025 .
1.3 Kurikulum yang dilaksanakan mestilah memenuhi kehendak Kementerian
Pendidikan Malaysia dan Jabatan Pendidikan Negeri Perak.
1.4 Semua guru mestilah mendapat maklumat terkini mengenai pendidikan dan
kurikulum semasa.