Page 25 - information_Gorgeous

25

สรุปผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสามขั้นพื้นฐาน

น้ ำหนัก คะแนน ระดับ
กำรศึกษำขั้นพื้นฐำน
(คะแนน) ที่ได้ คุณภำพ

กลุ่มตัวบ่งชี้พื้นฐำน

๑. ผู้เรียนมีสุขภำพกำยและสุขภำพจิตที่ดี 10
๑.๑ ผู้เรียนมีน้ ำหนัก ส่วนสูงและสมรรถภำพทำงกำยตำม 5 5 ดีมำก
เกณฑ์รวมทั้งรู้จักดูแลตนเองให้มีควำมปลอดภัย
๑.๒ ผู้เรียนมีสุนทรียภำพ 5 5 ดีมำก

๒. ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่ำนิยมที่พึงประสงค์ 12
๒.๑ ผู้เรียนเป็นลูกที่ดีของพ่อแม่ ผู้ปกครอง 4 4 ดีมำก
๒.๒ ผู้เรียนเป็นนักเรียนที่ดีของโรงเรียน 4 4 ดีมำก

๒.๓ ผู้เรียนมีกำรบ ำเพ็ญประโยชน์ต่อสังคม 4 4 ดีมำก
๓. ผู้เรียนมีควำมใฝ่รู้ และเรียนรู้อย่ำงต่อเนื่อง 10
๓.๑ ผู้เรียนค้นคว้ำหำควำมรู้และใช้เทคโนโลยีสำรสนเทศ 5 4 ดี

๓.๒ ผู้เรียนเรียนรู้ผ่ำนประสบกำรณ์ตรงร่วมกับผู้อื่นทั้งใน 5 4 ดี
และนอกสถำนศึกษำ
๔. ผู้เรียนคิดเป็น ท ำเป็น 10

๔.๑ ผู้เรียนมีควำมสำมำรถด้ำนกำรคิด 5 5 ดีมำก
๔.๒ ผู้เรียนมีควำมสำมำรถในกำรปรับตัวเข้ำกับสังคม 5 5 ดีมำก
กลุ่มตัวบ่งชี้พื้นฐำน
๕. ผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียนของผู้เรียน 20 12 พอใช้

๖. ประสิทธิผลของกำรจัดกำรเรียนกำรสอนที่เน้นผู้เรียนเป็น 10
ส ำคัญ

๖.๑ ประสิทธิผลกำรด ำเนินกำรของสถำนศึกษำ 5 5 ดีมำก
๖.๒ กระบวนกำรจัดกำรเรียนรู้ของครู 5 5 ดีมำก
๗. ประสิทธิภำพของกำรบริหำรจัดกำรและกำรพัฒนำ 5
สถำนศึกษำ

๗.๑ ประสิทธิภำพกำรบริหำรจัดกำรตำมบทบำทหน้ำที่ของ 2 2 ดีมำก
ผู้บริหำรสถำนศึกษำ
๗.๒ ประสิทธิภำพของคณะกรรมกำรสถำนศึกษำขั้นพื้นฐำน 1 1 ดีมำก

๗.๓ บรรยำกำศและสภำพแวดล้อม 2 2 ดีมำก
๘. พัฒนำกำรของกำรประกันคุณภำพภำยในโดยสถำนศึกษำและต้น 5
สังกัด
๘.๑ เกณฑ์กำรพิจำรณำเชิงปริมำณ ผลกำรประเมิน 2.5 2.5 ดีมำก

คุณภำพภำยในโดยต้นสังกัด