Page 92 - Buku Tematik Siswa Kelas 4 TEMA 2 [Selalu Berhemat Energi]_Neat
P. 92
Pecahan tersebut mempunyai penyebut yang sama.
3 = 6 = 9
4 8 12
2 = 4 = 1 2
3 6 ...... 2 = 4 = ......
Apakah pecahan-pecahan tersebut bisa dijadikan pecahan yang
penyebutnya sama?
3 = 9
4 12
2 =
3 ......
1 =
2 ......
Bagaimana urutan pecahan dari terkecil sampai terbesar ....
Jawaban:
Cara 2: menggunakan pendekatan
2
Urutkan pecahan 3 , 3 , 1
3
4
Pecahan 3 lebih dari 2 jadi hasil arsirannya
4 4
→ 3
4
Pecahan 2 = 4 . 4 lebih dari 3 . Jadi hasil arsirannya adalah
3 6 6 6
→ 4
6
Subtema 2: Manfaat Energi 87
