Page 28 - 在東南亞，育見你

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「行萬里路， 勝讀萬卷書」
在線上活動帶領與實作層面，由於臺灣疫情況至良好，因此臺灣 的學校仍能正常開放。但也代表我若想要精進自己的線上教學活動 設計能力，勢必只能從歐美國家，甚至馬來西亞當地汲取經驗。因此 自上個學年度，我以臺灣女童軍服務員身分加入國際以及馬來西亞 當地女童軍組織，更在這一年期間，密集加入大大小小馬來西亞女 童軍的線上團集會。從這些經驗中，學習到更多線上教學時可以使 用的軟體以及帶活動的技巧。除此之外，也報名參加美國史丹佛大 學的線上歷史教育及公民議題，探討課程等論壇及研習會，期許自 己在線上教學時，仍能精進自我教學能力，給予學生更完美的學習 體驗。
如何讓學生在線上課程期間仍能保持良好的生活作息、充沛的 學習動力，是每一位導師需要努力及思考的方向。因此在這學期，我 們班每天早自習會有各種活動:舞蹈、運動、團康活動等，讓學生仍 有互動的機會，班會課我們班也會正常召開，並由學生自主產出議 題，進行討論。而幸運的是，這學期我們班獲選為臺校國際交流的代 表班級，全班23位同學總動員，分為發表組、研究組、美工組以及資 訊組等，透過本校行政團隊的帶領，學生自主規劃及完成了這場別 具意義的國際交流活動。雖然是遠距教學，仍能在一個月內組織學 生，凝聚共識並完成實體國際交流活動，我覺得是我在線上教學中， 很大的突破及成果。
行萬里路，勝讀萬卷書，多麼老掉牙的一句話，卻是我這三年來， 深刻的體會。能在教師生涯中，有機會參與此計畫，擔任海外臺校老 師，絕對是幸運的。身為社會科教師，如何將教材內容結合時事、生 活經驗，活化教學內容，是我對自己的期許。在吉隆坡臺校服務的過 程中，透過對在地文化的理解、周邊國家的探訪，有機會長期深耕， 近距離接觸及探究東南亞的政治、社會、文化、經濟等各個層面。同 時有機會跟臺校社會科的前輩教師，學習一起將這些內容，融入教 學之中，在海外的我，每一天都在成長、進步。
中學歷史科 周孝柔