Page 7 - E-module pembuatan media video pemberlajaran berbasis video lecture
P. 7

DESKRIPSI MODUL ELEKTRONIK


                     Modul  elektronik  ini  disusun  sebagai  suplemen  pembelajaran  bagi  guru.

               Disiapkan  agar  guru  dapat  membuat  bahan  ajarnya  sendiri  berupa  media  video
               pembelajaran  khususnya  berbasis  video  lecture.    Dalam  penggunaannya,  guru
               mempelajari modul elektronik secara  mandiri  tanpa perlu bantuan  pembimbing.

               Modul elektronik ini disusun berdasarkan hasil kompilasi dari modul sejenis dan
               secara nyata sesuai dengan situasi dan kondisi sebenarnya. Terdapat gambar dan
               video untuk memperjelas pemahaman guru ketika mempelajari materi yang ada.


                     Kegiatan Belajar dalam modul elektronik ini dibagi menjadi empat (4), yaitu
               Kegiatan Belajar I Media Video Pembelajaran: Video Lecture, Kegiatan Belajar II Pra
               Produksi  Video  Lecture,  Kegiatan  Belajar  III  Produksi  Video  Lecture  dan  Kegiatan

               Belajar  IV  Pasca  Produksi  Video  Lecture.  Berikut  kerangka  isi dari  e-module atau
               modul elektronik ini.



                      Kegiatan Belajar
                          Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
                          Uraian Materi

                          Rangkuman
                          Tugas
                      Tes Akhir Modul

                      Kunci Jawaban
                      Daftar Pustaka

                     Peta Konsep, Tujuan Pembelajaran dan Indikator Capaian Kompetensi berisikan

               pemetaan materi dan apa yang akan dicapai pada setiap Kegiatan Belajar. RPP berisi
               pedoman  pelaksanaan  pembelajaran  dalam  guru  mempelajari  setiap  Kegiatan
               Belajar.  Kemudian  Uraian  Materi  menyajikan  teori  dan  petunjuk  praktis  yang

               berkenaan dengan tema setiap Kegiatan Belajar. Serta, Rangkuman disajikan secara
               ringkas apa yang menjadi pokok utama dalam setiap Kegiatan Belajar.


                     Pada  akhir  Kegiatan  Belajar  diberikan  Tugas  untuk  menuntun  pemahaman
               mendalam  guru  mengenai  apa  yang  telah  dipelajari  secara  aspek  pengetahuan
               maupun keterampilan. Aspek keterampilan dapat berupa diminta langsung membuat
               apa yang telah dipelajarinya. Kemudian Tes Akhir Modul berupa tes pengetahuan









                                                                                                                v
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12