Page 46 - 2021電物系刊
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過去系上學習內容與工作的連結
1.學科：
我研究所其實是讀光電工程，而現在做的衛星有很多通訊及掩星原理及
觀念需要電磁學的背景，我都是用「光」來了解電磁理論，我在碩博士念了
很多光學領域的科目，很是受用。其實當時唸完電子物理之後，本想走光電
進一步研究雷射，但因緣際會，後來沒有繼續朝此發展。所以對於系上開的
電磁學，以及物理、近代物理等開的課程都與後來的工作有相連。
2.理論與實驗：
當時我讀電物系的時候，有理論和實驗課程相互互補的感覺。記得當時
的通訊實驗有作過波導管的實驗，可以從波導管裡面看到駐波；如果從電磁
學波動方程式角度來看，當時會學到Bessel Function，解了半天才發現，原來
這就是應用數學也在教的東西。而什麼是應用(或工程)數學？就是很多電磁學
導出來的，接著再演變成Bessel Function。所以其實很多理論與實驗都是相關
的。
3.學習的態度：
我們電子科系的電子實驗課是中午過後進實驗室，當時由殷之同老師授
課（我們都叫他老殷）。晚上10點從實驗室出來是很正常，有時甚至是做到凌
晨兩點，老師也這樣陪著你。記得在寒暑假時，我們有幾位同學及學長繼續
跟著殷之同老師作實驗，繼續學習。由此可以看出，當時台灣電子產業蓬勃
發展並不是沒有道理的。我鼓勵學弟妹們平時多看國內外期刊及產業相關新
聞，特別是科普方面的資訊，要讓自己去感受「衝擊」。因為這個電子及光
電產業領域的進步其實太快了，除非是象牙塔的學科領域，若不在大學時期
就養成習慣，在現在這個知識氾濫的時代，將很難生存。所以平常一定要養
成吸收一些正確的科普及電子資通訊的好習慣，這是老殷教導我們的。
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