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CONTRAT DE PROJET 2016/2019
                              CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DU PAYS MANSLOIS

                     Organiser des activités décentralisées.
                     Proposer diverses activités à visées culturelles, artistiques et sportives.

               LES MOYENS MIS EN PLACE:
                     Réunions de préparation avec les techniciens du CSC, de la CDC, du Département et de la
                      DDCSPP.
                     Réunions de préparation avec le tissu associatif local.
                     Recrutement d’un animateur pour la saison estivale.
                     Une coordinatrice pour l’élaboration du projet.
                     Demande de labellisation du dispositif et suivi de son cahier des charges à la DDCSPP et au
                      Département.
                     Des équipes de professionnels diplômés et de bénévoles.
                     Des locaux mis à disposition et adaptés aux activités proposées.
                     Un budget.
                     Un projet inclus dans le cadre du Projet Éducatif Local du Pays Manslois.
                     Des moyens de communication (plaquettes, affiches…).
                     Mise en place d’une programmation riche et variée tant sur le plan sportif que culturel.

               LES OBJECTIFS REALISES:
                     Une utilisation optimale des équipements mis à disposition par les communes du territoire.
                     Une bonne affluence, les créneaux sur les activités phares sont remplis (équitation, tir à l’arc,
                      escalade, canoë kayak…).
                     La  satisfaction  du  public  par  rapport  aux  activités  proposées,  à  l’encadrement  et  au
                      Coordinateur.
                     Une bonne communication entre tous les intervenants ainsi qu’entre les Coordonnateurs.
                     Participation  de  personnes  handicapées  (autistes,  trisomiques)  et  de  personnes  à  mobilité
                      réduite.
                     Un panachage des âges et de la population (locaux, Charentais, touristes).
                     Un  taux de  participation important sur toutes  les  activités.  On  retrouve  souvent  les  mêmes
                      enfants sur les différentes activités…
                     De nouvelles activités ont vu le jour ces dernières années comme le yoga, la zumba, la boxe et
                      le karaté, etc. Ces séances ont rencontré un large succès.
                     Des animations variées et régulières à des tarifs défiant toute concurrence.
                     La possibilité de pratiquer et de découvrir des sports et des activités.
                     Des actions en adéquation avec les attentes du territoire.
                     Une harmonisation des tarifs et de la programmation avec les 3 autres sites du Pays Ruffécois
                      afin d’éviter les doublons.
                     La mise en place d’un outil informatique permettant d’effectuer toutes les inscriptions du Pays
                      Ruffécois et ainsi éviter de faire déplacer les gens sur chaque pôle d’inscriptions.

               LES POINTS NEGATIFS:
               La  démobilisation  de  certains  acteurs  du  tissu  associatif  local  pour  participer  aux  réunions  de
               préparation. Le Coordonnateur est contraint de les solliciter régulièrement par mail ou par téléphone
               afin d’obtenir les dates de programmation car les délais sont courts (saisie informatique à faire avant
               mi-avril).

               LES POINTS A AMELIORER OU A REDEFINIR:
                     Avoir  une  meilleure  organisation  pour  la  transmission  des  participations  financières  et  des
                      fiches d’inscription aux autres sites.
                     Prévoir  de  nouvelles  activités  pour  les  enfants  en  bas  âge  comme  des  ateliers  peinture  ou
                      maquillage dans le but de faire participer les plus jeunes.
                     Proposer des activités ouvertes aux plus petits en dehors des temps de sieste.
                     Communiquer davantage sur le fait que ce dispositif s’adresse aussi aux adultes.
                     Proposer des activités en soirées pour développer la participation des adultes.


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