Page 27 - RPP Satu Lembar 2020

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

N a m a S e k o l a h | S M P K e l a s / S e m e s t e r | V I I / 1
M a t a p e l a j a r a n | P A I d a n B P T a h u n P e l a j a r a n | 2 0 2 0 / 2 0 2 1
M a t e r i | Q S . A l M u j d i l a h / 5 8 : 1 1 . Q S . A r R a h m a n / 5 5 : 3 3 A l o k a s i | 3 P e r t e m u a n

T U J U A N P E M B E L A J A R A N

Melalui Kegiatan pembelajaran ini, peserta didik dapat :
Meyakini bahwa Allah Swt. akan meninggikan derajat orang yang beriman dan berilmu dan menunjukkan perilaku
semangat menuntut ilmu serta memahami makna dan mampu membaca dengan tartil, menunjukkan hafalan dengan
lancar, dan menyajikan keterkaitan semangat menuntut ilmu dengan pesan Q.S. al-Mujadilah /58: 1, Q.S. ar- Rahman
/55: 33, dan hadis terkait.

K E G I A T A N P E M B E L A J A R A N

Guru melakukan kegiatan pembelajaran dengan pendekatan pembelajaran Saintifik dan model pembelajaran yang
sesuai dalam setiap KD, agar tujuan pembelajaran yang diharapkan dapat dicapai
Kegiatan
Pendahuluan Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
Membuat apersepsi mengenai tentang semangat menuntut ilmu.
Inti
Pertemuan 1 Mengamati dan menyimak tayangan audio seorang qari’ yang sedang membaca
audio bacaan Q.S. Al Mujadalah/58:11, dan Ar Rahman/55:33 dan hadis terkait
dengan fasih
Menanya tentang hukum bacaan al syamsiyah dan al qamariyah
Berdiskusi dan mengidentifikasi contoh hukum bacaan al syamsiyah dan al
qamariyah
Mengidendifikasi hukum bacaan al syamsiyah dan al qamariyah
Mendemonstrasikan hukum bacaan al syamsiyah dan al qamariyah pada ayat-
ayat Al Quran
Pertemuan 2 Berdiskusi tentang arti, makna dan keterkaitan semangat menuntut ilmu
dengan Q.S. Al Mujadalah/58:11, dan Ar Rahman/55:33 dan hadis terkait
Mempresentasikan hasil diskusi dihadapan kelompok lainnya.
Pertemuan 3 Mnghafal bacaan Q.S. Al Mujadalah/58:11, dan Ar Rahman/55:33 dan hadis
tentang menuntut ilmu
Mendemontrasikan bacaan Q.S. Al Mujadalah/58:11, dan Ar Rahman/55:33 dan
hadis tentang menuntut ilmu
Refleksi dan Konfrimasi Merefleksi kegiatan pembelajaran.
E X P E R T I S E Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan
berikutnya.
Meminta peserta didik untuk selalu bersemangat dalam menuntut ilmu
(penumbuhan karakter semangat menuntut ilmu).
Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap
semangat belajar dan diakhiri dengan berdoa.

P E N I L A I A N

S I K A P S I K A P
S P I R I T U A L S O S I A L P E N G E T A H U A N K E T E R A M P I L A N

Melalui pengamatan terbiasa Melalui pengamatan Melalui soal pilihan ganda dan esai Melalui praktik membaca/
membaca Al Qur’an dalam semangat menuntut ilmu hukum bacaan al syamsiyah dan al menghafal Q.S. Al Mujadalah/58:11,
kehidupan sehari-hari dalam kehidupan sehari-hari qamariyah, arti, makna dan dan Ar Rahman/55:33 dan hadis
dengan dengan keterkaitan semangat menuntut terkait dan produk
instrumen penilaian sikap instrumen penilaian sikap ilmu dengan Q.S. Al dengan menulis hasil diskusi
atau jurnal atau jurnal Mujadalah/58:11, dan Ar keterkaitan semangat menuntut
Rahman/55:33 dan hadis terkait ilmu dengan pesan Q.S. al-
sesuai dengan instrumen dan rubrik Mujadilah /58: 1 dan Q.S. ar-
penilaian pengetahuan Rahman /55: 33 dan hadis terkait
sesuai dengan instrumen penilaian
Keterampilan
Mengetahui, Jakarta, ........
Kepala Sekolah Guru Mapel