Page 2 - E-modul Kesetimbangan Kimia Berbasis Problem Based Learning Terintegrasi TPACK Fase F
P. 2
E-modul Kesetimbangan Kimia Berbasis Problem Based Learning Terintegrasi TPACK
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirabbil’alamin, segala puji bagi Allah yang telah melimpahkan
rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan e-modul
kesetimbangan kimia berbasis problem based learning terintegrasi TPACK untuk
fase F SMA/MA. Melalui e-modul ini diharapkan peserta didik dapat berperan aktif
dalam pembelajaran dan dapat menambah pemahaman peserta didik terhadap
materi kesetimbangan kimia serta terampil dalam menggunakan media teknologi.
Penyajian materi dirancang dengan menggunakan sintak model pembelajaran
problem based learning. Tahapan problem based learning meliputi (1)
mengorientasi peserta didik pada masalah, (2) mengorganisasi peserta didik untuk
belajar, (3) membimbing penyelidikan mandiri dan kelompok, (4) mengembangkan
dan menyajikan hasil karya, (5) analisis dan evaluasi proses pemecahan masalah.
Pada pembelajaran dengan problem based learning peserta didik harus memiliki
keterampilan berpikir kritis sehingga memudahkan siswa dalam menemukan
konsep. E-modul berbasis problem based learning ini diharapkan nantinya dapat
melatih keterampilan berpikir kritis peserta didik.
Dalam penyelesaian E-modul ini penulis banyak mendapatkan bimbingan,
saran, bantuan, dorongan, dan petunjuk dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis
mengucapkan terima kasih kepada Ibu Prof. Dr. Yerimadesi, S.Pd, M.Si. selaku
dosen Pembimbing Akademik (PA), keluarga serta rekan-rekan mahasiswa yang
telah membantu baik dukungan moril maupun spiritual dalam penyelesaian
e-modul ini.
Penulis berharap semoga e-modul kesetimbangan kimia ini dapat bermanfaat
untuk proses pembelajaran dan mengharapkan kritik dan saran yang bersifat
membangun dari pembaca agar e-modul ini menjadi lebih baik.
Padang, September 2023
Penulis
i
Fase F SMA/MA
