Page 5 - E-modul Perubahan Lingkungan

CAPAIAN UMUM

Pada akhir fase E, peserta didik memiliki kemampuan untuk responsif

terhadap isu-isu global dan berperan aktif dalam memberikan penyelesaian

masalah berdasarkan isu lokal, nasional atau global terkait pemahaman

keanekaragaman makhluk hidup dan peranannya, virus dan peranannya,

inovasi teknologi biologi, komponen ekosistem dan interaksi antar komponen

serta perubahan lingkungan.
PEMAHAMAN BIOLOGI

Pada akhir fase E, peserta didik memilki kemampuan menciptakan solusi

atas permasalahan-permasalahan berdasarkan isu lokal, nasional, global

terkait pemahaman Perubahan Lingkungan.

KETERAMPILAN PROSES

Mampu memilih alat bantu yang tepat untuk melakukan

Mengamati pengukuran dan pengamatan. Memperhatikan detail

yang relevan dari objek yang diamati.

Mengidentifikasi pertanyaan dan permasalahan yang

Mempertanyaka dapat diselidiki secara ilmiah. Peserta didik

n dan menghubungkan pengetahuan yang telah dimiliki

memprediksi dengan pengetahuan baru untuk membuat prediksi.

Peserta didik merencakan penyelidikan ilmiah dan

Merencanakan melakukan langkah-langkah profesional berdasarkan

dan melakukan referensi yang benar untuk menjawab pertanyaan. Peserta

penyelidikan didik melakukan pengukuran atau membandingkan
variable terikat dengan menggunakan aat yang sesuai serta

memperhatikan kaidah ilmiah.

Menafsirkan informasi yang didapatkan dengan jujur dan

Memproses, bertanggung jawab. Menganalisis menggunakan alat dan

menganalisis metode yang tepat, menilai relevansi informasi yang

data dan ditemukan dengan mencantumkan referensi rujukan, serta

informasi menyimpulkan hasil penyelidikan.

Mengevaluasi kesimpulan melalui perbandingan dengan

teori yang ada. Menunjukkan kelebihan dan kekurangan
Mengevaluasi proses penyelidikan dan efeknya pada data. Menunjukkan

dan reflkeksi permasaahan pada metodologi dan mengusulkan saran

perbaikan untuk proses penyelidikan selanjutnya.

Mengomunikan hasil penyelidikan secara utuh termasuk di

Mengomunikasika dalamnya pertimbangan keamanan, lingkungan, dan etika

n hasil yang ditunjang dengan argument, bahasa serta konvensi

sains yang sesuai konteks penyelidikan. Menunjukkan pola

berpikir sistematis sesuai format yang ditentukan.