Page 87 - PLAN DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA MÓSTOLES 2019

Familias 87

FAMILIAS

Las familias suelen tener capacidad de adaptación y
comprensión hacia los ciclos vitales de sus hijas e hijos:
Pero no siempre es así: ofrecer recursos a familias que
lo precisen, pautas que les ayuden a entender y
reconocer los procesos de cambio que experimentan sus
hijas e hijos, sus preocupaciones e intereses, al mismo
tiempo que dotarles de herramientas coeducativas para
fijar normas de convivencia básicas es un apoyo
complementario a su tarea. Muchas veces las rutinas de
la vida diaria, el cansancio laboral y el cansancio escolar, Son varios los derechos asociados
por la prolongación del múltiples actividades, producen a las familias (CE, 1978)

cierto grado de despreocupación donde es difícil Artículo 39 de la Constitución, habla de
establecer pautas y/o límites, que en algunos casos la protección social, económica y
producen soledad, en otros generan dinámicas adversas jurídica de las familias, de la protección
que desmotivan a unas familias, desestructuran a otras, integral de los hijos e hijas, con
independencia de su filiación, y de las
y a veces, niños y niñas son instrumentalizados en los
madres, cualquiera que sea su estado
conflictos familiares, donde los refuerzos psico- civil.
sociopedagógicos para mejorar la convivencia familiar Según el Manifiesto de Derechos de las
se convierten en fundamentales. Para las niñas, niños y familias (2015): derecho a la igualdad
adolescentes, las familias son un refugio en el hogar, a pedir ayuda, a participar
emocional, pero también pueden ser por igual en las decisiones familiares,
a espacios para recibir apoyo…
una fuente de tensión.

Se formulan 29 propuestas para desarrollar en 4 años