Page 71 - Kelas Kreatif dengan Smartphone (1)
P. 71
Kelas Kreatif dengan Smartphone!
99 Photo Grid
Tintin Sri Suprihatin-SMP Negeri 9 Bandung
Menulis atau menghasilkan karya berbentuk gambar, tulisan, atau poster kadang menjadi tantangan yang cukup besar bagi peserta didik. Mereka lebih familiar dengan gawai atau ponsel pintarnya daripada harus mengerjakannya lewat media kertas. Namun demikian hal ini mempunyai dampak positif karena penilaian kita terhadap hasil karya peserta didik yang kurang mempunyai minat pada gambar akan sedikit banyak terbantu dengan menggunakan aplikasi Photo Grid ini. Selain itu pengerjaan tugas dapat dilakukan secara offline, sehingga tidak membebani masalah kuota peserta didik. Mata pelajaran yang bisa memaksimalkan aplikasi ini sangat beragam. Cakupan materi juga sangat luas. Misal dalam pelajaran Bahasa Inggris SMP bisa mencakup mulai dari teks interaksi/transaksional, fungsional, maupun teks esai. Prosedur: (1) peserta didik mengambil gambar, boleh dari galeri peserta didik ataupun mencari gambar terlebih dahulu lewat browser, (2) kemudian diedit, ditambahkan teks dan dikreasikan sesuai tagihan yang diminta guru. Contoh ketika membuat greeting cards, label, teks prosedur berupa resep, dll.
100 Asyiknya Bermain Kuis Dengan Quizizz
Tuti Suryati - SMPN 2 Subang
Sudah tidak diragukan lagi, bermain game online memakai smartphone adalah kegiatan yang sangat menyenangkan bagi siswa. Tak jarang kegiatan ini sangat menyita waktu mereka hingga melupakan tugas utamanya untuk belajar. Untuk mengatasi hal itu, Quizizz adalah salah satu solusinya. Dalam pembelajaran online, Quizizz sangat disukai oleh sebagian besar siswa, karena mereka menjawab pertanyaan berbentuk kuis yang mengasyikkan, disertai musik dan time limit yang cukup memacu adrenalin. Keinginan untuk menjawab pertanyaan dengan cepat dan tepat menjadi sebuah kompetisi yang menegangkan tapi menyenangkan. Quizizz dapat diberikan dalam kegiatan apersepsi, ataupun di akhir pembelajaran sebagai umpan balik. Quizizz juga dapat dibuat untuk ulangan harian, dengan menyertakan batas waktu menjawab pertanyaan. Batas waktu dapat ditambah untuk soal pertanyaan yang memuat teks panjang karena memerlukan pemahaman siswa sedikit lebih lama. Prosedur: (1) Klik link yang diberikan guru, siswa siap menjajal kemampuannya menjawab pertanyaan.
56
