Page 41 - Belajar itu Menyenangkan (1)

Belajar itu
Menyenangkan!
59
Fruit Bowl
Aji Jehan Fellani – SMPN 1 Batujajar
Untuk menghilangkan kebosanan, guru harus mempunyai trik dengan memberikan permainan yang berkaitan dengan pembelajaran. Salah satu permainan yang dapat digunakan adalah Fruit Bowl. Prosedur: sediakan kursi sesuai jumlah siswa. Para siswa lalu duduk membentuk lingkaran besar. Setelah itu, guru mengganti nama siswa dengan istilah yang berkaitan dengan pembelajaran. Misalnya dalam pelajaran IPA, nama siswa menjadi oksigen, karbon dioksida, helium, dan karbon monoksida. Guru menyediakan 4 nama dan dipastikan setiap nama terdiri dari beberapa siswa. Lalu, guru menyebutkan salah satu nama. Misalnya, “Oksigen!” maka seluruh siswa yang bernama oksigen harus bertukar kursi. Saat siswa yang bernama oksigen mulai bertukar, guru mengambil satu kursi milik siswa yang bernama oksigen. Salah satu siswa tidak akan mendapatkan kursi karena jumlah kursinya sudah dikurangi. Siswa yang tidak mendapatkan kursi harus menjelaskan materi yang sudah dipelajari. Guru kembali menyebutkan nama. Namun, ketika guru mengucapkan, “Fruit bowl!” maka seluruh siswa harus bertukar kursi dan guru kembali mengambil satu kursi siswa. Sehingga nanti akan ada satu siswa yang tidak mendapatkan kursi. Permainan ini dapat disesuaikan dengan mata pelajaran apapun.
Kata kunci: Hafalan, Materi, Kosakata, Kursi
60
Exit Card (3 2 1 Bridge)
Putu Mustiari - Bali Island School
Exit card atau kartu keluar ibaratnya karcis parkir yang kita serahkan saat keluar dari gedung pusat perbelanjaan. Tanpa kartu itu, siswa belum diperbolehkan keluar kelas atau mengakhiri pembahasan sebuah topik pembelajaran. Selain menutup pembelajaran, exit card juga bisa digunakan untuk mengecek pemahaman siswa. Jika siswa bisa memenuhi apa yang tertulis di exit card, artinya dia sudah tuntas menyelesaikan dan memahami materi. Sistem exit card ini sesederhana menghitung mundur 3, 2, 1. Prosedur: Guru bisa secara kreatif memodifikasi instruksi untuk kegiatan penutup ini sesuai dengan mata pelajaran dan usia peserta didik. Sebagai contoh, untuk siswa SMA, utarakan 3 gagasan, 2 pertanyaan, dan 1 analogi yang didapat setelah pembahasan materi sebelumnya. Untuk anak SD, instruksinya bisa 3 kata, 2 gerakan dan 1 gambar.
Kata kunci: Kartu, Penutup, Mengecek pemahaman, Pertanyaan, Keluar kelas