Page 122 - Buku Paket Kelas 10 Agama Hindu
P. 122
Hal ini menyebabkan timbulnya penafsiran yangg bermacam-macam pula. Akibat dari penapsiran tersebut menghasilkan aliran-aliran filsafat Vedānta. Sūtra-sūtra atau Aphorisma dari Vyāsa merupakan dasar dari filsafat Vedānta dan telah dijelaskan oleh berbagai pengulas yang berbeda- beda sehingga dari ulasan-ulasan itu muncul beberapa aliran filsafat, yaitu :
1) Kevala Advaita dari Śrī Ṣaṇkarācārya 2) Viśiṣṭādvaita dari Śrī Rāmānujācārya 3) Dvaita dari Śrī Madhvācārya
4) Bhedābedhā dari Śrī Caitanya
5) Śuddha Advaita dari Śrī Vallabhācarya, dan 6) Siddhānta dari Śrī Meykāṇdar.
Uji Kompetensi
1. Mengapa aliran filsafat Carvaka dikatakan bersifat matrealistis? Jelaskan!
------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------ ----------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------
2. Enam sistem filsafat Hindu dikenal dengan Ṣaḍ Darśana, sebutkan dan jelaskanlah
----------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------ ----------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------
3. Siapa pendiri filsafat Nyāyā dan apa yang menjadi sumber dalam ajaran!
------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------
116 | Kelas X SMA/SMK
