Page 74 - OPEC Annual Report 2018
P. 74
ผลการด าเนินงานตามยุทธศาสตร์
ส านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน
7.5 ตรวจติดตามการให้เงินอุดหนุนการศึกษาเอกชน
ส านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนด าเนินการตรวจ นิเทศฯ โรงเรียนเอกชน
ในส่วนกลาง ตั้งแต่ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จ านวน 133 โรงเรียน โดยลงพื้นที่ตรวจเอกสาร
เกี่ยวกับการเบิกจ่ายเงินอุดหนุน ได้แก่ เงินอุดหนุนรายบุคคล เงินอุดหนุนเรียนฟรี 15 ปี โครงการอาหาร
เสริม (นม) และโครงการอาหารกลางวัน รวมทั้งตรวจสอบเอกสารงานทะเบียนและงานธุรการของโรงเรียน
ที่ต้องจัดท าตามกฎหมาย และให้ค าแนะน าแนว
ปฏิบัติที่ถูกต้องเกี่ยวกับการบริหารจัดการเงินอุดหนุน
ให้สอดคล้องกับกฎ ระเบียบที่เกี่ยวข้อง และเมื่อพบ
โรงเรียนปฏิบัติเกี่ยวกับการเบิกจ่ายเงินอุดหนุนในแต่
ละประเภทไม่ถูกต้อง หรือโดยทุจริตก็เรียกเงินคืน
พร้อมดอกเบี้ย ซึ่งจากผลการด าเนินงาน พบว่า
โรงเรียนเอกชนปฏิบัติไม่ถูกต้อง คิดเป็นร้อยละ 60
ส่วนใหญ่พบว่าโรงเรียนปฏิบัติไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการ
เบิกจ่ายเงินอุดหนุนกรณีนักเรียนขาดเรียนนาน
ติดต่อกันนานเกิน 15 วัน โดยไม่มีใบรับรองแพทย์ และนักเรียนที่ลาออกแล้วแต่ไม่จ าหน่ายออกจากระบบ
PSIS ซึ่งเรียกคืนเงินอุดหนุนที่เบิกโดยผิดพลาดพร้อมดอกเบี้ย จ านวน 2,557,754.50 บาท จากผล
การตรวจ นิเทศฯ โรงเรียนเอกชนในส่วนกลาง พบว่า ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้อง เช่น ผู้รับใบอนุญาต ผู้บริหาร ครู
และเจ้าหน้าที่ที่ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการเบิกจ่ายเงินอุดหนุนของโรงเรียนได้รับความรู้เกี่ยวกับขั้นตอนและ
แนวปฏิบัติที่ถูกต้องตามระเบียบเกี่ยวกับการเบิกจ่ายเงินอุดหนุนแต่ละประเภทเพิ่มมากขึ้นซึ่งเป็นประโยชน์
กับโรงเรียน การที่โรงเรียนปฏิบัติไม่ถูกต้องเนื่องจากมีการเปลี่ยนเจ้าหน้าที่การปฏิบัติงานบ่อยครั้ง และ
ผู้ปฏิบัติขาดความรู้ความเข้าใจในระเบียบที่เกี่ยวข้อง
7.6 การพัฒนาประสิทธิภาพการด าเนินงานตามแนวทางการบริหารจัดการภาครัฐแนวใหม่
การพัฒนาประสิทธิภาพการด าเนินงานเป็นไปตามค ารับรองการปฏิบัติราชการ และเกณฑ์พัฒนา
คุณภาพการบริหารจัดการภาครัฐ ซึ่งส านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนได้ยกระดับ
มาตรฐานและคุณภาพการบริหารจัดการภาครัฐ หมวด 6 การมุ่งเน้นระบบปฏิบัติการโดยชี้แจงการ
ด าเนินงานตามแนวทาง PMQA 4.0 วิเคราะห์กระบวนการปฏิบัติงานทบทวนการออกแบบผลผลิต การ
บริการ กระบวนการท างานและทบทวนการออกแบบผลผลิตการบริการ กระบวนการท างานและการจัดการ
ห่วงโซ่อุปทาน ของส านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน รวมทั้งได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อสร้าง
นวัตกรรมในการพัฒนากระบวนการท างานผลผลิตที่ได้ คือได้แนวทางในการสร้างนวัตกรรมในการพัฒนา
กระบวนการท างาน ซึ่งส านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนได้ด าเนินการครบทุกตัวชี้วัดตามค า
รับรองการปฏิบัติราชการระดับส านัก ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 และพัฒนาองค์การได้ครบทุก
ขั้นตอนตามแผนพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการภาครัฐ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 หมวด 6
การมุ่งเน้นระบบปฏิบัติการ จากการด าเนินการดังกล่าว พบว่า บุคลากรของส านักงานปลัดกระทรวง
ศึกษาธิการและส านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนยังไม่เห็นความส าคัญในการพัฒนาองค์การ
ตามเกณฑ์คุณภาพการบริหารจัดการภาครัฐ ดังนั้น จึงควรมีการสร้างความเข้าใจและบูรณาการพัฒนา
คุณภาพการบริหารจัดการภาครัฐให้เป็นส่วนหนึ่งของการปฏิบัติงานปกติให้มากขึ้น
หน้าที่ 70
