Page 74 - 8 QURAN HADIS_VIII_MTs_compressed_Classical
P. 74
Tabel 4.9 Praktik Membaca Mad Badal
Kesesuaian
No Nama Siswa Ayat yang dibaca Kurang
Sesuai
Sesuai
1
2
3
4
5
3. Mad tamkin
Tamkin secara bahasa artinya penetapan, pemantapan, atau penguatan. Menurut Istilah
mad tamkin adalah apabila ada dua ya dalam satu kalimat, ya pertama bertasydid, ya ke
dua sukun. Cara membacanya dengan memantapkan bunyi ya yang bertasydid dengan
ditekan dan ditahan dua harakat. Terdapat banyak contoh dalam al-Qur’an, diantaranya
: QS. al-Baqoroh (2): 61, 213, dan QS. Ali Imron (3):80
QS. al-Baqoroh (2): 61 QS. al-Baqoroh (2): 213 QS. Ali Imron (3):80
َّ
َّ
َّ
َ قحلاَر َ ن َ َ يغب َ ييبنلا َن َ ولتقيو َ ن َ ييبنلا َاللَثعبف َ ن َ ييبن لاو َّ َةكئلالْاَاوذختت َ نأ َ
UJI PUBLIK
4. Mad farqi
Farqi secara bahasa artinya pembeda. Menurut istilah mad farqi adalah bacaan yang
berfungsi untuk membedakan kalimat istifham (pertanyaan) dan khabar (keterangan).
Atau dengan bahasa lain, mad dibaca panjang dengan tujuan untuk membedakan antara
kalimat tanya dan bukan kalimat tanya. Cara membaca mad Farqi dibaca 3 alif atau 6
harakat.
Dalam al-Qur’an mad farqi hanya terdapat pada:
QS. an-Naml (27 ) : 59 QS. Yunus (10): 59 QS. al-An’am (6): 143-144
َّ
للهآ َ ءَلق للهآ َ ءَلق َ نيرك َ ذلآء َلق
a. Aktivitas Individu dan Diskusi Kelas
Setelah kalian membaca hukum mad tamkin dan mad farqi, tentu kalian ingin lebih
memahaminya. Maka tulislah apa yang ingin kalian ketahui dengan menuliskan
pertanyaan di kolom berikut:
AL-QUR’AN HADIS KELAS VIII 61
