Page 14 - E-LKPD Keanekaragaman Lumut

Ciri Umum dan Klasifikasi Lumut

Kelas/Semester : X / Genap Topik Bahasan
Pertemuan : Pertama

Submateri : Lumut
Alokasi waktu : 2 x 45 menit

Kompetensi Dasar

Kompetensi Dasar berikut berdasarkan Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016.

3.8 Mengelompokkan tumbuhan ke dalam divisio berdasarkan ciri-ciri umum, serta
mengaitkan peranannya dalam kehidupan
4.8 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan analisis fenetik dan filogenetik tumbuhan

serta peranannya dalam kehidupan

Tujuan Pembelajaran

Pembelajaran dilakukan dengan tujuan untuk melatihkan kemampuan berpikir kritis
siswa. Keterampilan berpikir kritis yang dilatihkan adalah interpretation, analysis,
inference, dan explanation. Adapun tujuan pembelajaran ini secara rinci sebagai berikut:

1. Siswa dapat membedakan lumut dan bukan lumut berdasarkan video.
2. Siswa dapat mendeskripsikan ciri-ciri umum lumut berdasarkan bacaan dan video.
3. Siswa dapat mendeskripsikan karakteristik lumut hati, lumut tanduk dan lumut daun

berdasarkan pengamatan morfologi.
4. Siswa dapat membandingkan karakteristik morfologi lumut hati, lumut tanduk dan
lumut daun berdasarkan pengamatan morfologi.

5. Siswa dapat membandingkan struktur gametofit dan sporofit lumut berdasarkan
pengamatan morfologi.
6. Siswa dapat mengelompokkan lumut ke dalam kelas berdasarkan pengamatan

morfologi.
7. Siswa dapat menyajikan data hasil pengamatan morfologi lumut dalam bentuk poster
yang dipublikasikan pada sosial media yang dimiliki.

2