Page 9 - E-MODUL MATERI LINGKARAN BERBASIS REACT BERINTEGRASI AL-QUR'AN KELAS VIII SMP/MTs
P. 9

Lingkaran Kelas VIII



           Tahukah kamu ?


                                                                                             Zu


                                                                                  Chungzhi


                 Lahir di kota Jiankang (Nanjing), Tiongkok

          pada tahun 429 M. Sejak kecil ia sangat cerdas dan

          suka pengetahuan di bidang matematika dan
          astronomi. Pada tahun 464, Zu Chungzhi mulai

          tertarik untuk menemukan bilangan   . Dari sekian

          ahli   matematika     Tiongkok    yang    berupaya
          menemukan bilangan    , Zu Chungzhi mampu

          menemukan bilangan yang paling akurat dengan   

          yang saat ini kita gunakan.

                 Sebelum Zu Chungzhi, ahli matematika
          Tiongkok Liu Hui mengajukan

          cara ilmiah untuk menghitung   , dengan panjang keliling polygon beraturan didalam

          lingkaran untuk mendekati panjang keliling lingkaran yang asli. Dengan cara ini Liu Hui
          berhasil menemukan    sampai 4 angka dibelakang koma. Sedangkan melalui penelitian

          pada abad ke-50, Zu Chungzhi mampu menemukan bilangan    dengan ketelitian sampai 6

          angka dibelakang koma dibandingkan dibandingkan dengan bilangan    saat ini. Zu

          Chungzhi juga menemukan nilai mirip    dalam bentuk bilangan pecahan   113 .
                                                                                 355
                 Teladan yang bisa dicontoh dari Zu Chungzhi antara lain: Zhu Chungzhi adalah

          seorang yang tekun dan gigih dalam berusaha. Meskipun orang-orang sebelumnya sudah

          menemkan    yang sudah mendekati, Zu Chungzhi tetap gigih berusaha untuk menemukan
             yang lebih mendekati. Sebgai seorang Tiongkok, Zu Chungzhi punya keingintahuan

          terhadao ilmu pengetahuan yang besar. Selain menemukan   , Zu Chungzhi juga banyak

          menemukan penemuan di bidang astronomi.








                                                           Untuk SMP/MTs |  Matematika              2
   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14