Page 359 - 57 คู่มือปฏิบัติงานโรงเรียนพระปริยัติธรรม
P. 359

๓๕๕


                   ๙. การจัดการเรียนรู้นอกสถานที่


                          ความหมายการจัดการเรียนรู้โดยการไปศึกษานอกสถานที่เป็นกระบวนการเรียนรู้ที่น าผู้เรียน
                   ออกไปศึกษาเรียนรู้ ณ สถานที่ที่เป็นแหล่งความรู้ในเรื่องนั้น (ซึ่งอยู่นอกสถานที่เรียนรู้กันอยู่โดยปกติ)

                   โดยมีการศึกษาเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ ในสถานที่นั้นๆตามกระบวนการหรือวิธีการที่ผู้สอนและผู้เรียนได้
                   ร่วมกันวางแผนไว้และมีการอภิปรายสรุปผลการเรียนรู้จากข้อมูลที่ได้จากากรศึกษาเรียนรู้ขั้นตอนการ
                   จัดการเรียนรู้การจัดการเรียนรู้โดยการไปนอกสถานที่มีขั้นตอนดังนี้


                          ๙.๑ ขั้นวางแผน
                          เป็นขั้นตอนที่ผู้เสนอและผู้เรียนร่วมกันเตรียมก่อนที่จะไปนอกสถานที่  ซึ่งควรประกอบด้วย
                   เรื่องต่อไปนี้

                          ๑. ก าหนดวัตถุประสงค์ของการไปศึกษา
                          ๒. ก าหนดหัวข้อเรื่องที่จะศึกษา
                          ๓. ก าหนดโรงเรียนที่ที่จะไปนอกสถานที่เมื่อมีการก าหนดวัตถุประสงค์และหัวข้อที่ก าหนด

                   ผู้เรียนควรมีส่วนในการเลือกสถานที่ที่จะไปศึกษา ซึ่งเมื่อมีการก าหนดสถานที่แน่ชัดแล้ว ผู้สอนหรือ
                   ผู้เรียนบางคนควรจะหาโอกาสไปส ารวจสถานที่นั้นก่อน จะช่วยให้ได้ข้อมูลที่ดีในการวางแผนการ
                   เดินทางและการหาความรู้ต่อไป
                          ๔. ก าหนดการเดินทาง ได้แก่ โปรแกรมการเดินทางที่มีก าหนดเวลาที่แน่นอน
                          ๕. ก าหนดการเดินทาง ได้แก่ ทั้งการติดต่อยานพาหนะ เส้นทาง การเดินทาง

                          ๖. ค่าใช้จ่าย มีการประมาณการค่าใช้จ่ายในการไปนอกสถานที่ทั้งหมด ซึ่งหากงบประมาณ
                   ที่เตรียมไม่เพียงพอ  ผู้เรียนอาจจะต้องช่วยออกค่าใช้จ่ายบางส่วนเพิ่มเติม
                          ๗. ก าหนดกิจกรรมหรือวิธีการที่จะศึกษา เช่น จะใช้วิธีการสังเกต การจดบันทึก อัดเทป

                   ถ่ายภาพ ถ่ายวิดีทัศน์ สัมภาษณ์ ลงมือปฏิบัติ หรือทดลอง เป็นต้น ซึ่งวิธีการใดจ าเป็นต้องใช้อุปกรณ์
                   ก็จะต้องมีการจัดเตรียมให้เรียบร้อย
                          ๘. ก าหนดหน้าที่รับผิดชอบ ควรก าหนดและแบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบให้ผู้เรียนทุกคนอย่าง
                   ชัดเจน ควรจัดท าเป็นเอกสารแจกสมาชิกทุกคนให้รับรู้ตรงกัน หรือกรณีผู้สอนแบ่งผู้เรียนออกเป็น

                   กลุ่มควรให้โอกาสสมาชิกประชุมปรึกษาหารือกัน เพื่อให้ได้ข้อตกลงร่วมกัน
                          ๙. ติดต่อขออนุญาตผู้บังคับบัญชาที่มีอ านาจอนุญาตตามระเบียบของทางราชการ
                          ๑๐. ขออนุญาตผู้ปกครองเป็นลายลักษณ์อักษร รวมทั้งการตอบรับจากผู้ปกครองพร้อม
                   ค่าใช้จ่ายสมทบ (ถ้ามี)

                          ๑๑. ติดต่อสถานที่และวิทยากรหรือผู้มีส่วนเกี่ยวข้องที่จะไปนอกสถานที่ในจุดต่างๆ
                          ๑๒. ติดต่อเพื่อขอท าประกันอุบัติเหตุในการเดินทางของคุณทุกคน


                          ๙.๒ ขั้นการเดินทางไปนอกสถานที่
                          เป็นการเดินทางไปนอกสถานที่ตามโปรแกรมที่ก าหนดไว้ ซึ่งผู้สอนควรดูแลเอาใจใส่ใน
                   เรื่องความปลอดภัย สังเกตพฤติกรรมของผู้เรียนและให้ค าปรึกษาแนะน าตามความเหมาะสม









                                                                                           คู่มือปฏิบัติงาน
                                                                       โรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา
   354   355   356   357   358   359   360   361   362   363   364