Page 20 - E-Modul Pencemaran Lingkungan SMP 7
P. 20
AKTIVITAS BELAJAR 2
1. Tujuan Pembelajaran
1) Melalui membaca wacana, Ananda dapat merancang gagasan
pemecahan masalah pencemaran udara berdasarkan faktor penyebab
pencemaran udara.
2) Melaui kegiatan mengamati gambar, Ananda dapat menganalisis
dampak pencemaran udara bagi ekosistem.
3) Melaui kegiatan membaca literatur, Ananda dapat merancang upaya
penanggulangan pencemaran udara.
4) Melalui kegiatan membaca wacana, Ananda dapat merancang gagasan
upaya penanggulangan pencemaran terhadap dampak social
5) Setelah mengikuti aktivitas pembelajaran, Ananda dapat memiliki sikap
keberlanjutan yaitu target SDGs poin 3.9 secara signifikan mengurangi
jumlah kematian dan kesakitan akibat bahan kimia berbahaya, serta
polusi dan kontaminasi udara, air, dan tanah
2. Aktivitas Pembelajaran
Kejadian apa yang Ananda lihat di dalam
gambar tersebut? Bayangkan jika Ananda
sedang berada di sekitar jalanan itu, apa
yang Ananda rasakan? Cobalah
deskripsikan!
Gambar 3. Asap transportasi
Sumber: google.com
B. PENCEMARAN UDARA
Pencemaran udara didefinisikan sebagai kehadiran polutan dalam
udara berupa fisik, kimia, atau biologi di atmosfer dalam jumlah yang dapat
membahayakan kesehatan manusia, hewan, dan tumbuhan serta dapat
menyebabkan perubahan terhadap komposisi udara seperti debu, asap, gas,
kabut, bau-bauan dan uap dalam kuantitas yang banyak dengan sifat dan
jangka waktu yang lama.
17
