Page 50 - MODUL MATEMATIKA KELAS 5
P. 50
V Bangun Ruang
LKPD
MARI MEMBACA
Perhatikan gambar di bawah ini!
Setelah siswa kelas 5 melakukan pengamatan terhadap kebudayaan Jawa Timur.
Pada kelompok Adi, Bayu dan Beni melakukan pengamatan di Candi Jago dan
kelompok Budi, Citra dan Leni melakukan pengamatan di candi Wringin Branjang di
Blitar. Pada kedua candi tersebut memiliki bentuk, corak dan relief yang berbeda.
Candi Jago memiliki bentuk atap menyerupai pagoda atau meru, bagian kaki candi di
bagian luar terukir relief yang memiliki berbagai kisah untuk dibaca yaitu relief
Kresnayana, Kunjarakarna, Pancatantra dan Fabel. Pada candi Wringin Branjang
memiliki dua bagian yaitu atap dan badan candi dan tidak memiliki kaki candi
layaknya candi-candi lain, candi ini juga tidak ditemukan relief-relief seperti candi
yang lain. Fungsi candi Jago sebagai tempat untuk menguburkan jenazah abu raja
Wisnuwardhana dan juga sebagai tempat penghormatan atau untuk mendewakan
raja Wisnuwardhana sebagai tokoh Budha Amoghapasa sedangkan fungsi candi
Wringin Branjang sebagai tempat pemujaan.
MARI MENCARI
Setelah kedua kelompok ini mengetahui cara mencari volume balok dan kubus, lalu
bagaimana mencari tinggi, lebar serta panjang rusuk dari kedua bangun ruang
tersebut?
Untuk itu perhatikan petunjuk di bawah mencari panjang, tinggi, lebar serta rusuk
kedua bangun ruang tersebut!
1.Perhatikan gambar di bawah!
2.Hitunglah volume bangun ruang balok dengan kubus satuan!
3.Isilah bagian-bagian yang kosong untuk melengkapi volume bangun ruang balok!
E-Modul Bangun Ruang Kelas V SD
