Page 37 - Yürüyüş Dergisi 39. Sayısı...

Ülkemizde Gençlik

Gençlik Federasyonu’ndan

FAŞİZMİN TEMSİLCİSİ YÖK’E KARŞI
DEMOKRATİK LİSE VE ÜNİVERSİTE MÜCADELESİ, İKTİDAR MÜCADELESİDİR
6 Kasım, YÖK'ün kuruluş yıldönümüdür. YÖK (Yüksek hale getirilmiştir. Okullar öğrenciler için hapishanelere çevrildi.
Öğretim Kurulu), 6 Kasım 1981'de 12 Eylül cuntasının Üniversitelerde neredeyse politik faaliyet yürütülmez
ardından bütün üniversite yönetimlerinin lağvedilmesiyle hale getirildi. Okullarda özel güvenlik terörü yaşanıyor. Özel
birlikte kurulmuştur. YÖK, 12 Eylül faşizminin bir ürünüdür. güvenliklere verilen geniş yetkilerle öğrencilere kendi
Bu nedenle YÖK’ü sıradan bir kurum olarak ele almıyoruz, okullarında işkence yapılıyor, üniversite kapılarından kazan-
almayacağız. Her sene YÖK’ü ve faşist uygulamalarını,
dıkları üniversitelerine sokulmuyor. Bir afiş asmak bile
faşizmin bir kurumu olduğunu, çeşitli eylemlerimizle teşhir
okuldan uzaklaştırma sebebi haline geldi. Okullardaki tüm
edip protesto ediyoruz. Bu yıl da öyle yapıyoruz.
akademisyenler AKP tarafından, faşist ve AKP zihniyetine
Bir kez daha neden YÖK’e karşı olduğumuzu, mücadele-
sahip gerici kadrolarla donatıldı. Yeni bir Haziran Ayaklan-
mizin temel düşmanlarından olduğunu hatırlatmak istiyoruz.
ması’ndan korkan sokaklarda alanlarda hala apolitikleştiremediği
Bizim İçin YÖK’e Karşı Mücadele gençliği gören AKP üniversitelerde ve liselerde baskılarını
Faşizme ve Onun Uygulamalarına Karşı daha fazla arttırdı. Onlarca devrimci demokrat öğrenci
tutuklandı, binlercesine soruşturma açıldı.
Mücadeledir
Bu nedenlerle YÖK'e karşı çıkmak aynı zamanda düşün-
12 Eylül sonrası YÖK’ün kurulmasının amacı neydi? İlk
celerimize, değerlerimize, kültürümüze sahip çıkmaktır.
önce 12 Eylül cuntası ile faşizmin neyi hedeflediğinden bah-
"YÖK'e Hayır" demek emperyalizmin yoz kültürüne, sömü-
sedelim. Cuntanın amacı ülkemizde 60'lı yıllarla beraber
rüsüne hayır demektir.
gelişen anti-emperyalist, vatansever bilinci boğmak, halkın
YÖK’e karşı mücadele ediyoruz Çünkü;
adalet özlemini bastırmak, bağımsızlık, demokrasi ve sosyalizm
Ülkemizde eğitim sistemi halkın çıkarlarına göre değil
mücadelesinin önünü tıkamaktı. Bu amaçlarla cuntayla birlikte
emperyalizmin ve işbirlikçi oligarşinin çıkarlarına göre şekil-
faşizm ülkemizde kurumsallaşmış, devletin tüm kurumları Sayı: 39
lenmektedir.
faşist kadrolarla doldurulmuştu. Yürüyüş
Ülkemizdeki anti-emperyalizm ve sosyalizm mücadelesi, Çünkü ülkemizin emperyalizme peşkeş çekilmesine kar-
5 Kasım
bastırılmak istendiğinde bu saldırıların ilk hedefi gençlik şıyız. 2017
olacaktır. Çünkü gençlik gelecektir, halkın en dinamik kesimidir. Çünkü halkımıza reva görülen bu sömürü düzenine karşı-
O dönemlerde emperyalizme, faşizme karşı verilen mücadelede yız.
en önde gençlik vardır. Oligarşi de bilir ki, toplumsal gelişimler Çünkü halk için bilim, halk için üniversite istiyoruz.
gençliğin gelişimi ile doğru orantılıdır. Bu nedenlerle gençliğin Çünkü bu gelecek, bu ülke bizim ve bedeli ne olursa
kişiliksizleştirilmesi, kimliksizleştirilmesi, duyarsızlaştırılması olsun inançlarımızdan vazgeçmeyeceğiz.
büyük önem taşır oligarşi açısından. Nasıl bir eğitim istiyoruz?
YÖK bu amaçla kurulur. YÖK'ün kurulmasıyla birlikte Eğitim bilimsel ve halk için olmalıdır.
üniversitelerde genel bir operasyon başlatılır. Öğrenciler ve “Eğitim, ulusal ve halk değerlerine, kültürüne yabancı-
öğretim görevlileri üzerinde açık bir terör estirilir. Devrimci
laştırılmış gençliği bu değerler ve kültürle donatarak ülkenin
demokrat, ilerici öğrenciler ya hapishanelere doldurulur ya
kalkınmasına, ulusal servetin büyütülmesine hizmet edecek
da okullardan atılır. Üniversitelerin giriş kapıları her gün
bir muhtevaya sahip kılınacaktır.
okulla ilişkisi kesilen, aranır durumda olan öğrencilerin isim
Demokratik halk cumhuriyeti eğitim sistemini, üretici
listeleri ve fotoğrafları ile doldurulur. Böylece ihbarcılık yay- güçleri geliştiren, toplumcu, yurtsever, ilerici, bilimsel yan-
gınlaştırılmaya, teşvik edilmeye çalışılır. Öğrenciler amfilerden,
larıyla ve zihinsel, bedensel, ruhsal, teknik tüm boyutlarıyla
dersliklerden askere, polise teslim edilir.
bir bütün olarak ele alır.” (Halk Anayasası Taslağı Mad-
YÖK faşizmin temsilcisidir. Sadece öğrenciler üzerinde
de:35- Eğitim Bilim Halk İçindir)
bir baskı aracı olmaktan öte halkın üzerinde oynanan apoli-
tikleştirme, sindirme, kişiliksizleştirme politikalarının bir ürü- Eğitim Bilimsel ve Halk İçin Olmalıdır!
nüdür.
Şu anda üniversitelerin işleyişi ne kadar değişirse değişsin
Yıllardır sistemli olarak uygulanan bu saldırılar sonucunda
üniversitelerimiz, liselerimiz anti-demokratik uygulamaların, hangi sistem, hangi sınav gelirse gelsin eğitim sistemi burju-
gerici bir anlayışın hakim olduğu yerler haline getirildi. vaziye, emperyalizme hizmet etmeye devam edecektir. Bunun
Çünkü eğitim halkın, halk çocuklarının ihtiyaçlarına göre için çözüm halk iktidarını getirecek devrimdedir. Bundan do-
değil, tekellerin ihtiyaçlarına göre şekillendiriliyor. Eğitim layıdır ki üniversitelerimizde ve liselerimizde örgütlenip, de-
sisteminde anti-bilimsel bir anlayış hakim. Eğitimin içi boş- mokratik lise ve üniversite mücadelemizi büyütmeli ve bunu
altılmış, kalitesi düşürülmüş ve her aşaması plansız, programsız iktidar mücadelesi olarak ele almalıyız.

3 37
DHKP-C’NİN BASKISINDAN KURTARAMAZSINIZ!