Page 3 - BAHAN AJAR MATERI EKSPOSISI
P. 3

BAHAN AJAR TEKS EKSPOSISI





                 1.  Bimbingan Belajar

                      1.  Bahan ajar ini diharapkan dapat membantu peserta didik memperoleh

                          pemahaman tentang jenis-jenis teks eksposisi

                      2.  Bahan ajar ini diharapkan dapat membantu peserta didik dalam
                          menganalisis struktur dan kaidah kebahasaan teks eksposisi

                      3.  Bahan ajar ini diharapkan dapat membantu peserta didik membuat teks
                 2.  Kompetensi Dasar dan Indikator
                          eksposisi dengan memerhatikan struktur dan kaidah kebahasaan

                        Kompetensi Dasar (KD)             Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

                   3.4. Menganalisis struktur dan      3.4.1  Menganalisis struktur (tesis,
                        kebahasaan teks eksposisi             argumentasi, dan penegasan ulang
                                                              pendapat) teks eksposisi
                                                       3.4.2  Menelaah kaidah kebahasaan teks
                                                              eksposisi

                    4.4. Mengonstruksikan teks        4. 4. 1  Menciptakan teks eksposisi dengan
                        eksposisi dengan                      memerhatikan isi, struktur, dan kaidah
                        memperhatikan isi                     kebahasaan
                        (permasalahan,
                        argumen, pengetahuan,
                        dan rekomendasi),
                        struktur dan kebahasaan

                 3.  Tujuan Pembelajaran
                        a.  Setelah  membaca  teks  eksposisi  di  powerpoint  peserta  didik  mampu  struktur
                            teks eksposisi dengan tepat
                        b.  Setelah  membaca  teks  eksposisi  di  powerpoint  peserta  didik  mampu
                            menelaah kaidah kebahasaan teks eksposisi dengan tepat
                        c.  Setelah melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik dan model
                            pembelajaran  problem based learning  peserta didik mampu menciptakan  teks
                            eksposisi  dengan  memerhatikan  isi,  struktur,  dan  aspek  kebahasaan  teks
                            eksposisi dengan rasa tanggung jawab
   1   2   3   4   5   6   7   8