Page 64 - ΤΠΕ και Συνεργατική Δημιουργικότητα

Ο Ward Cunningham (2003) ανέφερε: «Ένα wiki βρίσκεται διαρκώς σε διεργασία
οργάνωσης. Αλλά για κάθε μια ώρα οργάνωσης, δυο περισσότερες ώρες ξοδεύονται στην
πρόσθεση νέου υλικού. Συνεπώς ένα wiki είναι πάντα μερικώς οργανωμένο».

Συνδιαμορφώνω το wiki της ομάδας μου...

Δημιουργήσαμε τα δικά σας wiki και σας καλούμε να τα επεξεργαστείτε και να
συνδυαμορφώσετε
(κάντε κλικ στην ομάδα σας...)

Στη συνέχεια, θα θέλαμε να πάτε στα wiki σας και γράψετε με ποιους τρόπους, κατά τη
γνώμη σας, μπορούμε να αξιοποιήσουμε παιδαγωγικά τις εφαρμογές web 2.0 στο σχολείο;

Ειδικότερα:

Τα Web.akia θα αναφερθούν στους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να αξιοποιήσουμε
παιδαγωγικά το Blog στο σχολείο, σε σχέση με τους συναδέλφους μας.

Το Αλέτρι θα αναφερθεί στους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να αξιοποιήσουμε
παιδαγωγικά το Blog στο σχολείο, σε σχέση με τους μαθητές μας.

Οι Ανώνυμοι θα αναφερθούν στους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να αξιοποιήσουμε
παιδαγωγικά το Wiki στο σχολείο, σε σχέση με τους συναδέλφους μας.

Oι Karntasians θα αναφερθούν στους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να αξιοποιήσουμε
παιδαγωγικά το Wiki στο σχολείο, σε σχέση με τους μαθητές μας.

Οι Δικτυωμένοι θα αναφερθούν στους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να αξιοποιήσουμε
παιδαγωγικά το Facebook στο σχολείο, σε σχέση με τους συναδέλφους μας.

Tα Luney Tunes θα αναφερθούν στους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να
αξιοποιήσουμε παιδαγωγικά το Facebook στο σχολείο, σε σχέση με τους μαθητές μας.

Οι Χαμογελαστοί θα αναφερθούν στους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να
αξιοποιήσουμε παιδαγωγικά τα Google Drive, σε σχέση με τους συναδέλφους μας.

63