Page 875 - Full paper สอฉ.3 2562

เครื่องมือที่ใช้ในขั้นตอนนี้ เป็ นแบบ
สัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง
เทคโนโลยีบัณฑิต (ทล.บ.) สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ การเก็บรวบรวมข้อมูล

วิทยาลัยอาชีวศึกษามหาสารคาม อันจะส่งผลให้ ผู้เรียนเกิด เก็บรวบรวมข้อมูลโดยการสัมภาษณ์
สมรรถนะที่สอดคล้องกับความต้องการของสถาน กลุ่มตัวอย่างด้วยตนเอง

ประกอบการ เพื่อพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียนให้เกิดความรู้ การวิเคราะห์ข้อมูล
และทักษะในการปฏิบัติงานอย่างมีคุณภาพตามความ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้การวิเคราะห์
ต้องการของตลาดแรงงาน ในปัจจุบัน เนื้อหา (Content Analysis)

ขั้นตอนที่ 2 การตรวจสอบความสอดคล้องของ
2.วัตถุประสงค์การวิจัย
โมเดลตัวบ่งชี้สมรรถนะผู้เรียนระดับเทคโนโลยีบัณฑิต
เพื่อวิเคราะห์องค์ประกอบสมรรถนะของผู้เรียน (ทล.บ.) สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ วิทยาลัยอาชีวศึกษา

ระดับเทคโนโลยีบัณฑิต(ทล.บ.) สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ มหาสารคาม กับข้อมูลเชิงประจักษ์ ด้วยวิธีการวิเคราะห์
ธุรกิจ วิทยาลัยอาชีวศึกษามหาสารคาม องค์ประกอบเชิงยืนยัน (Confirmatory Factor Analysis :

CFA)
3.วิธีด าเนินการวิจัย ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
ขั้นตอนที่ 1 การสร้างและพัฒนาตัวบ่งชี้ ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้จัดการ

สมรรถนะของผู้เรียนระดับเทคโนโลยีบัณฑิต (ทล.บ.) ฝ่ายบุคคล/หัวหน้างาน/หัวหน้าฝ่ายของสถานประกอบการ
สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ วิทยาลัยอาชีวศึกษา ที่มีรายชื่ออยู่ในฐานข้อมูลของส านักความร่วมมือ ส านักงาน
มหาสารคาม ด้วยการศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง คณะกรรมการการอาชีวศึกษา ซึ่งเป็นสถานประกอบการที่

และการสัมภาษณ์ รับผู้เรียนระดับเทคโนโลยีบัณฑิต (ทล.บ.) สาขาวิชา
ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง คอมพิวเตอร์ธุรกิจ วิทยาลัยอาชีวศึกษามหาสารคาม เข้าฝึก

ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ครูผู้ ประสบการณ์วิชาชีพ จ านวน 30 แห่ง
ปฏิบัติการสอนสาขางานคอมพิวเตอร์ธุรกิจ จ านวน 9 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในขั้นตอนนี้ ได้แก่
ผู้จัดการฝ่ายบุคคล/หัวหน้างาน/หัวหน้าฝ่าย ของสถาน ผู้จัดการฝ่ายบุคคล/หัวหน้างาน/หัวหน้าฝ่าย ของสถาน

ประกอบการที่มีรายชื่ออยู่ในฐานข้อมูลของส านักความ ประกอบการ ที่มีรายชื่ออยู่ในฐานข้อมูลของส านักความ
ร่วมมือส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ผู้เรียน ร่วมมือ ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ซึ่งเป็น
ระดับเทคโนโลยีบัณฑิต (ทล.บ.) สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ สถานประกอบการที่รับผู้เรียนระดับเทคโนโลยีบัณฑิต

ธุรกิจ วิทยาลัยอาชีวศึกษามหาสารคามเข้าฝึกประสบการณ์ (ทล.บ.) สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ วิทยาลัยอาชีวศึกษา
วิชาชีพ จ านวน 9 แห่ง มหาสารคาม เข้าฝึกประสบการณ์วิชาชีพ จ านวน 150 คน
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในขั้นตอนนี้ ได้แก่ ครูผู้ จากสถานประกอบการ 30 แห่ง (สถานประกอบการละ 5

ปฏิบัติการสอน จ านวน 9 คน และ ผู้จัดการฝ่ายบุคคล/ คน) ได้มาโดยวิธีการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย (Simple Random
หัวหน้างาน/หัวหน้าฝ่าย ของสถานประกอบการ จ านวน 9 Sampling)

คน รวมจ านวนทั้งสิ้น 18 คน ได้มาโดยวิธีการก าหนด เครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัย
คุณสมบัติ เครื่องมือที่ใช้ในขั้นตอนนี้ เป็ น
เครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัย แบบสอบถามสมรรถนะของผู้เรียนระดับเทคโนโลยีบัณฑิต

4
857