Page 13 - E-Modul_Febrika Eka Suci_4181111059
P. 13

4. Unsur terpenting dalam teori ini ialah seseorang membina pengetahuan dirinya secara

                     aktif dengan cara membandingkan informasi baru dengan pemahamannya yang sudah
                     ada.


                     5. Ketidakseimbangan merupakan faktor motivasi pembelajaran yang utama. Faktor ini
                     berlaku  apabila  seorang  pelajar  menyadari  gagasan-gagasannya  tidak  konsisten  atau

                     sesuai dengan pengetahuan ilmiah.


                     6. Bahan pengajaran yang disediakan perlu mempunyai perkaitan dengan pengalaman
                     pelajar untuk menarik miknat pelajar.


                     Pengajar menggunakan teori belajar ini dikarenakan lebih tepat untuk materi Himpunan
                     dimana pengetahuan yang sudah diketahui terlihat nyata di dunia nyata.



                      MODEL PEMBELAJARAN


                            Model  pembelajaran  adalah  kerangka  kerja  yang  memberikan  gambaran

                     sistematis untuk melaksanakan pembelajaran agar membantu belajar siswa dalam tujuan
                     tertentu yang ingin dicapai. Artinya, model pembelajaran merupakan gambaran umum

                     namun tetap mengerucut pada tujuan khusus.


                           Pembelajaran  Problem  Based  Learning  (pembelajaran  berbasis  –  masalah)
                     adalah seperangkat model mengajar yang menggunakan masalah sebagai fokus untuk

                     mengembangkan  keterampilan  pemecahan  masalah,  materi,  pengaturan  diri  (Hmelo-
                     Silver, 2004). Menurut Ali Mushon (2009, hal. 173) Problem Based Learning adalah

                     metode belajar yang menggunakan masalah sebagai langkah awal dalam mengumpulkan

                     dan mengintegrasikan pengetahuan baru. Selain itu, didukung oleh pendapat Syahroni
                     Ejin  (2016)  yang  menyatakan  bahwa  Problem  Based  Learning  (PBL)  adalah  model

                     pembelajaran dimana siswa dihadapkan pada masalah kehidupan nyata (kontekstual) dari

                     lingkungan sehingga dapat meningkatkan kemampuan pemahaman konsep dan berpikir
                     kritis siswa.


                           Dalam  materi  Himpunan,  PBL  dapat  menjadi  model  pembelajaran  yang  tepat
                     dikarenakan  dengan  menggunakan  model  ini  siswa  dapat  mengasah  berfikir  kritis

                     mengenai  Himpunan,  dimana  materi  Himpunan  juga  sangat  banyak  tedapat  di  dunia
                     nyata,  sehingga  siswa  tidak  akan  kesulitan  untuk  memecahkan  suatu  masalah  yang

                     berhubungan dengan dunia nyata.


                 E-MODUL HIMPUNAN
   8   9   10   11   12   13   14