Page 20 - Colegiul național de arte “Regina Maria”
P. 20
Bullying-ul în
unitățile de
învățământ
Ce este bullying-ul?
În ciuda faptului că acest termen nu are o
traducere exactă în limba
română,”bullying-ul” poate fi asociat cu
termeni precum: intimidare, terorizare,
brutalitate. Acest fenomen se poate
manifesta atât fizic, prin agresivitate fizică, Desen realizat de Andriută Stefan
cât și psihic, prin producerea unor daune
emoționale. Care este impactul acestui
De ce apare acest fenomen în fenomen în școli ?
rândul copiilor/adolescenților
? Victimele ajung sa aibă adevărate
Comportamentul de bullying se face simțit probleme, cum ar fi
mai ales atunci când există diferențe de depresia,anxietatea,tulburari de
ordin economic, rasial, cultural, de vârstă comportament,prin intermediul cărora vor
etc., iar copiii îl învață de la adulți, copiii mai percepe școala ca pe un loc în care sunt
mari, televizor. În procesul de agresati, in acest mod, dorinta de implicare
creștere,aproape fiecare copil in timpul orelor si interesul pentru discipline
experimenteaza “necăjirea” de către cei mai scad în mod implicit.
mari și adulți. Poate pentru aceștia este o Ce putem face în acest sens?
simplă joacă, dar, pentru copil, este un
model de comunicare de la cel puternic Pe lângă atenția deosebită pe care trebuie
către cel slab. să o avem față de cei din jurul nostru, un
exemplu de bună practică întâlnim în
Care sunt formele concrete București unde 200 de cadre dactice din
ale bullying-ului? învăţământul primar au fost implicate în
Vorbim de agresare verbală, când apar programul Şcoli fără bullying. Profesorii au
semnalat problemele de bullying cu care se
amenințările, etichetările, batjocura. În confruntă în şcoli şi au învăţat de la
raport cu partea psihologică întâlnim specialişti metode concrete de prevenţie şi
izolarea victimei, răspândirea de zvonuri,iar intervenţie.
în legătură cu agresarea propriu-zisa, ne
referim la loviri, impingeri etc.
Scris de Spătariu Sabina
19
