Page 6 - Modul Berbasis STEM Materi Asam Basa

Langkah-langkah pendekatan STEM

 Pengamatan (Observe) siswa dimotivasi untuk melihat fenomena atau isu
:

di lingkungan sekitar

 Ide baru (New idea) : siswa diarahkan untuk mencari informasi

tambahan tentang isu tersebut dan siswa mencari ide baru dari infromasi

yang sudah ada

 Inovasi (Innovation) : siswa merancang dari ide baru melalui percobaan

 Kreasi (Creativity) : langkah ini merupakan pelaksanaan dari hasil pada

langkah ide baru

 Nilai (Society) : produk dari ide yang dihasilkan siswa dapat

memberikan nilai bagi kehidupan masyarakat

KOMPETENSI DASAR

3.10 Menjelaskan konsep asam dan basa 4.10 Menganalisis trayek pH beberapa
serta kekuatannya dan keseimbangan indikator yang diekstrak dari bahan alam

pengionannya dalam larutan melalui percobaan
IPK

 Menentukan zat-zat yang bersifat asam atau basa dalam kehidupan sehari-

hari
 Membedakan konsep asam basa menurut Arrhenius, Bronsted-Lowry, dan

Lewis
 Menentukan bahan alam yang dapat dijadikan indikator alami

 Mengidentifikasi larutan basa mengunakan indikator alami

 Menetukan trayek pH menggunakan kerta indikatror universal

Modul Berbasis STEM Materi Asam Basa Kimia SMA