銜接策略 貼心的 為協助幼稚園學生順利過渡至小學,舒緩適應新環 境帶來的壓力,學校的評估政策以學生為本。小一 升小銜接 生於第一學習階段不設考試、默書及紙筆評估。第 二學段增設不同程度的默書工作紙、進展性評估、 模擬評估,但不計入全年總成績。第一學段和第二 學段只設學習表現報吿,讓家長知悉其子女的學習 進度。第三學習階段才會進行考試,並設附有分數 的成績報吿。 本校會不時檢討評估方向及策略,希望採用多元評 估策略,能更全面顯示學生各方面的能力及表現, 不只是學科上的分數。