Page 8 - ebook

หน้าที่ ๘ ปีที่ ๑๔ ฉบับที่ ๒๖ เดือน มีนาคม ๒๕๖๐ ฟ้าใหม่ ข่าวต่อ

นักเรียนนักเลง ปกครองแนะปรับทัศนคติ นายพลฤทธิ์ พลับพลาทอง
เด็กหญิงอัญชิสา เนียมหอม

ต่อจากหน้า ๑ ม.๔/๕ เผยว่า การทะเลาะวิวาทไม่ได้มี ม.๓/๒ กล่าวว่า สภาพมันก็ไม่ได้แย่มาก
ผลกระทบอะไรกับการเรียนหรือ แต่ข้างในห้องน้ าสกปรกและกลิ่นแรง
เมื่อวันจันทร์ที่ 9 มกราคม ครอบครัว โดยคิดว่าการแก้ปัญหาที่ดีที่สุด ผลกระทบก็คือผู้หญิงเวลาที่เป็น
2560 เวลาประมาณ 15:50 น . นั้นควรคุยกันก่อน และท าให้รู้ว่ามีเพื่อน ประจ าเดือนก็อาจจะติดเชื้อได้ง่ายสิ่งที่
เกิดเหตุนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และ อยู่ข้าง ๆ และรู้ว่าการทะเลาะวิวาทไม่ใช่ ควรแก้ไขก็คือท าให้กลิ่นเบาลงหรือหายไป

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ทะเลาะ ทางออกที่ดีที่สุด เลย แล้วก็ประตูมีรูที่ประตูเยอะเวลาเข้า
วิวาทกันที่บริเวณหน้าอาคาร ๑ โดยทั้ง 2 ฝ่าย นักเรียนผู้พบเห็นเหตุการณ์ ห้องน้ าก็ระแวง
ได้รับบาดเจ็บ ครูและฝ่ายปกครองเข้ายุติ ทะเลาะวิวาท (ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย) นายจิรวัฒน์ มูลเสถียร
สถานการณ์ และน าคู่กรณีทั้งสองฝ่าย ได้เผยความรู้สึกว่า ถ้าตีกันเรื่องชู้สาวก็ ม.๔/๒ กล่าวว่า ห้องน้ าชายเหม็นบุหรี่มาก
เข้าไกล่เกลี่ยและพิจารณาบทลงโทษ รู้สึกตลกกับอะไรแบบนี้ คือชีวิตคนเรามัน ไม่สะอาดไม่ค่อยเป็นระเบียบ และไกลจาก
โดยนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี่ที่ 6 ยังมีอะไรอีกเยอะ แค่เรื่องแบบนี้ยังคิดกัน ห้องเรียนมาก ควรแก้ไขโดยการจัดเวรท า
ได้ถูกพักการเรียน 5 วัน เป็นจ านวน 5 คน ไม่ได้ ใช้ก าลังตัดสินปัญหา แล้ววัน ความสะอาดห้องน้ าบ่อย ๆ เพื่อปลูกฝัง
เกิดการวิพากษ์วิจารณ์เป็นวงกว้าง ข้างหน้าจะมีอะไรดี จิตส านึกให้กับผู้ใช้ห้องน้ าให้ไม่ท าสกปรก
นักเรียน ครู ผู้ปกครองและฝ่ายบริหาร นายจรุญ ทองอินทร์
อีก และผลกระทบที่ได้รับคือเวลาเข้า
แสดงความคิดเห็นเพื่อน ามาเป็นแนวทาง รองผู้อ านวยการกลุ่มบริหารกิจการนักเรียน ห้องน้ ารู้สึกไม่สบายใจและควันบุหรี่
ในการแก้ไขปัญหาต่อไปโดยความคิดเห็น โรงเรียนบ้านนา “นายกพิทยากร”กล่าวว่า กระทบต่อสุขภาพ
ของแต่ละฝ่ายมีดังนี้ โดยปัญหาส่วนใหญ่นั้นเป็นปัญหาที่ นางสาววิทณีย์ เชฎฐวาณิชย์
นางปิยวรรณ ทองสุข สามารถเคลียร์กันได้การแก้ไขปัญหานั้นก็ ม.๔/๒ ได้กล่าวว่า ห้องน้ าส่งกลิ่นแรง
ผู้ปกครองนักเรียน ได้กล่าวว่า การที่ จะใช้การไกล่เกลี่ยปรับทัศนคติเพิ่ม เกินไป และห้องน้ าหลังอาคาร ๑ จะมีกลิ่น
นักเรียนตีกันนั้น นักเรียนเกิดจากอารมณ์ ความเข้าใจ สอนให้นักเรียนนั้นรู้จักการให้อภัย แรงกว่าที่อื่น ส่วนห้องน้ าอาคาร ๓ น้ าใน

ชั่ววูบใจร้อนขาดสติ อีกอย่างเกิดจาก และมีความอดทน บางรายนั้นอาจมี ชักโครกไม่ค่อยไหลท าให้กดไม่ค่อยลง
การปลูกฝัง ค่านิยมที่ผิด ๆ จากรุ่นพี่สู่รุ่น การเชิญผู้ปกครองให้มารับทราบถึงปัญหา ใช้สเปรย์ดับกลิ่นละก็เปลี่ยนชักโครก
น้องจนท าให้นักเรียนมีปัญหา ทางด้าน นางธนัชญา วันทน ะ
การเรียนความประพฤติ ท าให้มีนิสัย รองผู้อ านวยการกลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา
ก้าวร้าว เชื่อเพื่อนมากกว่าคุณครู และ กล่าวว่า ห้องน้ ามีกลิ่น เนื่องจากนักเรียน
ยังส่งผลต่อสถานศึกษาให้เสื่อมเสีย นักเรียนโวยห้องน้ าไร้สุขอนามัย ไม่ช่วยกันรักษาความสะอาด บางคน
ชื่อเสียง นอกจากนี้ยังเป็นปัญหาให้กับ ต่อจากหน้า ๑ ขาดจิตส านึกในการใช้ห้องน้ าร่วมกับ
สังคมและคนรอบข้าง ควรจัดกิจกรรม บุคคลอื่น บางครั้งน้ าไม่ไหลเนื่องจากมี
เพื่อแก้ไขปัญหา เช่น กีฬาประสานความสามัคคี แบ่งเวรท าความสะอาดและแบ่ง บางจุดที่ท่อน้ าช ารุด แต่ก็มีการด าเนินการ
และการจัดกิจกรรมเยี่ยมบ้าน พื้นที่ในการใช้ห้องน้ า เนื่องจากห้องน้ า ซ่อมแซมในทันที ห้องน้ านักเรียนชาย

ของโรงเรียนบ้านนา “นายกพิทยากร”
นายกิตติศักดิ์ ค าพิพจน์ มีกลิ่นบุหรี่ เนื่องจากยังมีปัญหาที่นักเรียน
แอบใช้ห้องน้ าเพื่อสูบบุหรี่ การแก้ไข คือ
ม.๖/๖ กล่าวว่า ต้องระวังในครั้งต่อไป ก าลังประสบปัญหาความสกปรกและ ๑ . สร้างจิตส านึกให้นักเรียนรักษา
ไม่ให้เกิดปัญหาขึ้นอีก ถ้ามีปัญหาให้ กลิ่นที่ไม่พึ่งประสงค์ ผู้เกี่ยวข้องได้แสดง ความสะอาดและการใช้ห้องน้ าร่วมกับผู้อื่น
คุยกันก่อนเสมอถ้ามันเป็นเรื่องที่พอจะ ความคิดเห็นและการแก้ไขดังนี้ ๒. ให้นักเรียนรับผิดชอบดูแลความสะอาด
จิราวรรณ ภู่ผึ้ง ม.๓/๑ กล่าวว่า
ลดหย่อนกันได้ก็คุยในมันจบไปเราเอง ห้องน้ า น้ าไม่ไหลบ่อยมากท าให้บางคน โดยผลัดเวรกันท าความสะอาด

ก็ไม่อยากมีเรื่องอยู่ดี ๆ ใครเขาจะอยากมีเรื่อง ไม่ได้กดน้ าและคนต่อไปเข้าต่อไม่ได้ ๓ . แบ่งอาคารห้องน้ าให้นักเรียนใช้
ถ้าไม่ไหวจริง ๆ ก็คือห้ามไม่ได้แล้วก็ได้รู้ ควรจะเรียกช่างเข้ามาซ่อมแซม โดย อย่างชัดเจน เพื่อจะได้ตรวจสอบได้ว่า
ว่าในบางครั้ง มันก็ยากที่จะหยุดอารมณ์ สาเหตุเกิดขึ้นจากตัวนักเรียนเองที่ใช้อย่าง ระดับชั้นใด ใช้ห้องน้ าได้สะอาดหรือ
ของตัวเองสอนอะไรบ้าง มันคง ไม่รู้คุณค่าของสิ่งของว่าจะแพงหรือไม่ สกปรก
ไม่สอนเพราะมันเป็นแค่อารมณ์ชั่ววูบของ อย่างไร ไม่สนใจว่าจะเสียหายมากน้อยแค่
ตัวเราเอง ไหน ควรมีกฎเกณฑ์ที่เข้มงวดมากกว่านี้