Page 11 - Konsep Asesmen_PAUD
P. 11

Instrumen/Teknik Asesmen




           Ada banyak instrumen/teknik yang dapat digunakan dalam pengumpulan data di Pendidikan Anak Usia Dini.

           Di antara teknik yang paling sering digunakan adalah:



                                                                                                                                         CEKLIS
                                    CATATAN ANEKDOT

            Catatan anekdot adalah catatan bermakna tentang                                           Jika menggunakan ceklis sebagai instrumen asesmen
                                                                                                      harian, guru perlu membuat indikator pencapaian
            anak selama bermain. Catatan dapat berupa
                                                                                                      tujuan sebelum pelaksanaan pembelajaran. Hal inilah
            perilaku, celoteh, atau informasi lain yang berkaitan
                                                                                                      yang membedakan instrumen ceklis dengan catatan
            dengan anak.
                                                                                                      anekdot dan hasil karya.







                                         HASIL KARYA                                                                               FOTO BERSERI
            Hasil karya anak sesungguhnya memberi makna besar                                         Foto berseri merupakan proses aktivitas yang

            bagi guru untuk menemukan CP apa yang sedang dan                                          menunjukkan kemampuan anak dengan celoteh dan
            telah dicapai peserta didik. Penting untuk diperhatikan                                   catatan singkat guru. Foto berseri ini menjadi bukti
            bahwa guru           tidak     perlu      memberi        kegiatan yang                    yang dapat dianalisis dan ditelaah lebih lanjut.

            memenjara anak yang semua hasil karya seragam antara
            satu anak dengan anak yang lain, sesuai perintah guru.
   6   7   8   9   10   11   12