Page 57 - PORTFOLIO INNOVACIONES

B. A la jefatura de estudios.
C. Al Consejo Escolar y al Claustro.
D. A la Comisión de Derechos Humanos.

57. ¿A quién corresponde potenciar la coherencia entre la práctica docente y los
principios, objetivos y líneas prioritarias de actuación establecidos en el proyecto
educativo de centro y en el plan de actuación para la mejora?

A. A la dirección.
B. A la jefatura de estudios.
C. Al Consejo Escolar y al Claustro.
D. A la Comisión de Derechos Humanos.

58. ¿A quién corresponde impulsar y promover actuaciones relacionadas con la
conservación del medio ambiente y el desarrollo sostenible, en referencia al
consumo adecuado de recursos materiales, agua y energía, a la gestión ecológica
de los residuos y a la utilización de materiales no contaminantes, reciclables o
reutilizables en colaboración con las familias, las administraciones locales, otros
centros docentes o con entidades y organismos públicos o privados?

A. A la dirección.
B. A la jefatura de estudios.
C. Al Consejo Escolar y al Claustro.
D. A la Comisión de Derechos Humanos.

59. Es el órgano de participación de los diferentes sectores de la Comunidad
Educativa

A. El Consejo de Paticipación Sectoial
B. El Comité Intersectoial del Centro
C. El Consejo Escolar.
D. Las tres anteiores son falsas.

60. ¿Cuál es la normativa básica que recoge el régimen de funcionamiento de los
órganos colegiados del sector público y en particular del Consejo Escolar y del
Claustro?

A. La LO 2/2006 de Educación modificada por la Ley 8/2013 de Mejora de la
Calidad Educativa.
B. A La Ley 39/2015 de Procedimiento Administrativo de las Administraciones
Públicas.
C. La Ley 40/2015 de Régimen Juídico del Sector Público.
D. El Decreto de Funcionamiento del Consejo y del Claustro de los centros de
la Comunitat Valenciana.

61. ¿Cuál es la composición de un Consejo Escolar con 9 o más unidades
escolares?

A. DIRJ.ESEC5 padres+7 profes+1 PAS1 Ayuntamiento
B. DIRJ.ESEC9 padres 1 elegido por la Junta de la AMPA7 profes+1 PAS1
Ayuntamiento