Page 162 - 東新國小校刊全

深 163

祝 福

深

施淑芬 老師

劉自強 老師

感恩 走過「東新 30」

東新三十 承先啟後 記教職 30 榮退感言

用了三十年的青春歲月終於換得站在退休台上的資格！覺得容易，也覺得不容易：不容易
的是，老師每一天的教學工作要教導學生、面對家長、要處理行政交辦事務……真的好繁重！
「現在包含著過去，孕育著未來。」東新國小三十歲了，利用簡短文字，
這樣走過一萬多個日子，真的不容易；容易的是，時間真的過得很快！咻一下，一晃眼，三十
懷想來時的點點滴滴，並展望未來的璀璨願景；與有榮焉，與有榮焉！
個年頭就這麼過去了。
三十年前的東新，是北市最嶄新的學校，它那雙面走廊可是當時極為少見
我們東新是個溫馨的園地！能持續教學工作，一直在這個學校待到退休，心中有三份感謝：
的獨特設計；再加上先進的電腦教室、營養午餐、乃至於韻律教室…，都是長官
來賓所稱許或取法的對象。年輕的我，就在友人的強力推薦下慕名而來，參與了
感恩 東新舒適教學環境吸引我
它的行列。
未到之前，欣賞的是它的宮牆之美；既來以後，則見識到它的百官之富。
當初是爸爸慧眼看中東新，這是一所嶄新的學校、離家又近，於是畢業後就選擇分發到東
東新的陣容不凡，在此後的二十餘年教職生涯中，看到許多參與行政的同仁成
新。東新開闊的大門階梯廣場，如衛兵的大王椰子前庭步道，晨間鳥鳴不斷、傍晚松鼠穿梭其
為優秀的校長、主任；也看到專注於班級經營或學科教學的老師們，建立了教
間的中庭，孩子們最喜愛的大象溜滑梯……雖說在最初的十年，每年都有十幾二十位老師調走，
學的口碑與師生的融洽關係…，每次想到教育前輩對所謂「好老師」的定義：
再十幾二十位老師調進來，我還是盡心沉浸在東新這綠意盎然、舒適的教學環境中，沒有離開，
「慈母心腸、駱駝精神、學者態度、演員技術」
很快的就成了最年輕的元老。
以此來形容本校的認真同仁，真乃當之無愧。
結婚，是最有調校危機的時刻。當時謝老師任教於離婆家較近的中山國小，還好中山國小
時光芢苒，三十年的時光，足以讓當年在學的莘莘學子，成為今日的學
是我無法調進的大型學校，於是請謝老師調到東新，讓我能繼續留下來，才能有今日在東新退
生家長或社區人士，而母校的經營，也將由他們與學校來共同創造與見證。
休，所以第一份感謝留給自家人：親愛的老爸與心愛的老公。
東新何其有幸，得到了全面更新、重建的機會，我們雖有不捨，卻有更多的
期待，相信在原有的紮實教學基礎上，藉由更符合環保、美觀的多功能空間
感恩 見證東新激發孩子潛能的優質師資
之陶冶，母校必將如同破繭而出的彩蝶般，更加耀眼地翱翔在教育的天空
中。
結了婚，有了小孩，孩子當然讀東新。女兒從幼稚園到小六畢業，在東新深造了八年。東
值此三十周年校慶前夕，以此歡欣鼓舞之情，謹祝福吾人心意所鍾
新老師的教學，認真且紮實，從女兒進國中第一次小學學力考試看得出，那次她拿了考卷回來，
的東新國小
我想到一則網路笑話：「考試，發了考卷，小明抱怨，『為什麼家長每次只看分數？』同學告
美輪美奐 欣欣向榮
訴他『難道他們看得懂題目嗎？』」就因如此，我看了女兒那張是國語考卷，考題冗長且有鑑
別度，一時我真的無法判斷正確答案，就問了謝小妹，妳怎麼會？…」她說：「東新老師都有

162 教！」