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Principales herramientas del Lenguaje Visual Para comenzar a a a a a a a a a a a a a a a a desarrollar lo lo correspondiente a a a a a a a a a a a a a a a a las herramientas del lenguaje visual la la la autora define dos dos grandes grupos en en en en en en en en los los los los que se construyen los los los los los significados y y y y significantes de de de de de los los los los los mensajes y y y y en en en en en en en los los los los los que se organizan ordenan y y y jerarquizan los los los elementos Estos son:
• Herramientas Herramientas de de configuración • Herramientas Herramientas de de organización Dentro del primer grupo de de de herramientas (de configuración) se con- templarán las siguientes variables: el el el tamaño la la la la la forma el el el color la la la la la iluminación y la la la textura En cuanto a a a a a a a a a a a a a a a lo respectivo al al tamaño se deben considerar primera- mente las dimensiones físicas del del producto visual Para trabajar el el el el el tamaño se se se selecciona en en en relación relación con la la la la la escala del del espectador luego de de ello mediante un un sistema comparativo se se se se se crea una relación relación física con lo lo que se se representará visualmente Para la la la variable forma forma nos centraremos en en en la la la forma forma del producto vi- sual como objeto y y para ello la la la autora se se basa en en en en en tres criterios: adap- tación tación al al al al soporte soporte sentido de lectura y y contenido simbólico La adaptación al al al al soporte soporte refiere al al al al formato que que se se se eligirá en en en en en el el el pro- ducto visual dependiendo de de de de de donde vaya a a a a a a a á a a a a a a a a a a a a a ser emplazado para que que el el el el mismo se se se adapte adapte de de de de de manera correcta Por ejemplo si el el el soporte es de de de de de forma forma forma circular tendremos que que elegir un formato visual que que se se adapte adapte a a a a a a a a a a a a a a a a a a a dichas condiciones y y y lo mismo para las diversas formas y y y tamaños de soportes que se vayan a a a a a a a utilizar En lo lo lo que refiere al color Acaso menciona a a a a a a a a a a a a a a a dicha variable como uno de de de de los recursos mas importantes para trasmitir significados a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a través del lenguaje visual debido a a a a a a a a a a a a a a a a a a a la la gran carga de de de de inofrmación que la la herra- mienta contiene Para este trabajo le daremos enfoque al uso de de colores-pigmento que que que que son los los los los aquellos en en en en en los los los los que que que que que se trabaja el el el el color color como materia debido a a a a a a a a a a a a a a a a a que que que nos centraremos en en en en en el el el el el uso de de de los los los los los mismos a a a a a a a a a a a a a a a nivel tangible a a a a a a a a a a a a a a a dife- rencia de de de los los colores luz utlilizados en en en en en en el el el medio digital lso cuales no no pueden ser tocados físicamente El sistema por el el el cual se se forman este tipo de de colores colores es es es es es la síntesi sustractiva y y los colores colores primarios que que lo lo lo lo lo componen son:
el el el el el cian el el el el el amarillo el el el el el magenta y y el el el el el negro como tono que que resulta de de de la la suma de de de todos Mas adelante en en en este este marco teórico se se ampliará este este tema en en en lo lo lo repectivo a a a a a a a la la semiótica del del color