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Según Ledesma y y López (2009) para para reglamentar el modo de de de de aplica- ción de de de de de la la totalidad de de de de de los soportes gráficos gráficos y y paragráficos se crean programas de de de imagen institucional Los pasos de de de de de este proceso de de de de de generación van de de de de de lo lo lo lo general a a a a a a a a a a a a lo lo lo lo parti- cular El punto de de de de de de partida es es es la la la la comprender la la la la filosofía y los los objetivos de de la la institución El segundo paso es es es es el análisis de de de la la la la la imagen imagen existente para para compararla con la la la la la la imagen imagen que se se se se se desea alcanzar Se establecen las alteraciones y se se se se traza el plan a a a a a a a a a a a a a a seguir para rectificarla “La intuición y y la la la imaginación educadas y y basadas en en una aguda sensibilidad relacionada con todos los aspectos de la la la vida humana son componentes más que necesarios para llevar a a a a a a a a a á a a a a a a a a a a a a a a a a cabo cualquier pieza de de de diseño Por ello á a a a a a a a a a a a a a a a a a a a á a a a a a a a a a a a una organización racional y lógica de de de la la la la tarea habrá que que sumar la la la la capacidad la la la la flexibilidad para considerar las variables en en en juego el contexto que que siempre serán distintos en en en cada caso Puede haber problemas similares a a á a a a a a a a a a a a a a á a resolver pero en en en en e definitiva cada situación en en e e la la la que se se se se se requiere diseño es es es es es es es única como lo será la la la respuesta del diseñador a a a a a a a a a ese desafío ” (M Ledesma M M López 2009)