Page 20 - 1er grado EGB_DEMO

Escucho la lectura que hace mi docente y coloreo los círculos según la escala

que me corrresponde de acuerdo a los indicadores para evaluar el criterio.

Escala: EP (En proceso) P(Procesando) D (Desarrollado)

CE.ECA.1.1. Identica y describe las cualidades de CE.ECA.1.1. Identica y describe las cualidades de
imágenes, texturas, sonidos, olores y sabores del EP EP imágenes, texturas, sonidos, olores y sabores del
entorno próximo, natural y articial, como resultado entorno próximo, natural y articial, como resultado
de procesos de exploración sensorial. P de procesos de exploración sensorial.
Maniesta curiosidad e interés por explorar de P I.ECA.1.1.1. Maniesta curiosidad e interés por
manera espontánea las cualidades de la voz, el explorar de manera espontánea las cualidades de la
cuerpo y de elementos del entorno, natural y arti- D voz, el cuerpo y de elementos del entorno, y descri-
cial. (J.4., I.2.) I.ECA.1.1.1. D be sus características. (J.4., I.2.)

CE.ECA.1.4. Participa en acciones y creaciones artís- CE.ECA.1.4. Participa en acciones y creaciones artís-
EP ticas colectivas a través de juegos y otras actividades ticas colectivas a través de juegos y otras actividades EP
libres o dirigidas. libres o dirigidas.

P I.ECA.1.4.2 Comprende la planicación del proceso I.ECA.1.4.1 Establece relaciones empáticas con sus P
de trabajo que se le propone o que surge del grupo compañeros y los adultos que eventualmente parti-
en la realización de producciones artísticas colecti- cipan en la realización de actividades artísticas
D vas. (S.4., J.2., I.2., I.4.) colectivas. (S.1., I.3.) D

CE.ECA.1.2. Se interesa por la observación y partici- CE.ECA.1.2. Se interesa por la observación y partici-
pación en manifestaciones culturales y artísticas del EP EP pación en manifestaciones culturales y artísticas del
entorno próximo. entorno próximo.
Hace una diferenciación básica de las manifestacio- P P Reconoce y describe corporal, gráca o verbalmen-
nes culturales y artísticas de su entorno próximo, y te ideas, sentimientos o emociones en la observa-
expresa las emociones que suscita su observación. ción de imágenes y la escucha de piezas musica-
(J.1., I.2., S.2.) I.ECA.1.2.1. D D les.(I.2., J.3.) I.ECA.1.2.2.