Page 120 - Modul PJJ Bahasa Indonesia 2020

B. PERAN GURU DAN ORANG TUA

Pada pembelajaran teks cerita imajinasi ini Bapak/Ibu Guru
telah merancang kegiatan pembelajaran agar Ananda lebih banyak
melakukan aktivitas yang meliputi kegiatan membaca secara
cermat, menandai bagian­bagian teks, mencermati penggunaan
kata dan kalimat dalam teks. Dengan rancangan pembelajaran
tersebut diharapkan Ananda dapat belajar secara mudah dan
menyenangkan. Selain itu, Ananda juga akan diberi bahan
pengayaan yang dapat dikerjakan dengan pendampingan orang
tua. Jangan segan bertanya dan mencari sumber lain untuk
menyelesaikan tugas.
Bapak/Ibu di rumah diharapkan juga mengambil peran (a)
mendampingi dan memfasilitasi Ananda pada saat mengerjakan
tugas di rumah; (b) menyampaikan kepada guru kesulitan­
kesulitan yang dihadapi Ananda ketika belajar; dan (c)
menyediakan bahan bacaan tambahan (buku pelengkap, buku
kumpulan cerita imajinasi, majalah yang di dalamnya memuat
cerita imajinasi, membantu memilih dan mengunduhkan contoh
cerita imajinasi yang baik untuk Ananda melalui internet.

C. AKTiViTAS PEMBELAJARAN

Salam literasi untuk Ananda semua!
Agar mudah menelaah struktur dan ciri kebahasaan teks cerita
imajinasi, Ananda diajak mencermati model teks cerita imajinasi,
kemudian dipandu berlatih mengidentifikasi struktur, ciri setiap
bagian struktur, dan ciri kebahasaannya.

108 MODUL PEMBELAJARAN JARAK JAUH PADA MASA PANDEMI COVID-19 UNTUK JENJANG SMP