Page 212 - Modul PJJ IPS SMP-Digital

Ananda dapat mengembangkan lagi bentuk­bentuk pem­
belajaran aktivitas pembelajaran gerak spesifik tangkisan beladiri
pencak silat, sesuai dengan kemampuan Ananda.

c. Setelah Ananda melakukan aktivitas pembelajaran gerak
spesifik tangkisan beladiri pencak silat, Ananda diminta
merasakan otot­otot apa saja yang dapat teregang dan ber­
kontraksi. Ananda diminta menuliskan kesulitan­kesulitan,
kesalahan­kesalahan, dan bagaimana cara Ananda mem­
perbaikinya dalam melakukan aktivitas pembelajaran gerak
spesifik tangkisan beladiri pencak silat pada kolom di bawah
ini.

1) Coba Ananda tuliskan kesulitan­kesulitan dalam mela­
kukan aktivitas pembelajaran gerak spesifik tangkisan
beladiri pencak silat.
....................................................................................................
....................................................................................................

202 MODUL PEMBELAJARAN JARAK JAUH PADA MASA PANDEMI COVID-19 UNTUK JENJANG SMP