Page 4 - كتاب اللغة العربية للصف الثاني الابتدائي

‫بسم ال َّله الرحمن الرحيم‬

‫الحمد لله ر ّب العالمين وال ّصلاة وال ّسلام على خير خْلق الَّل‬
‫أجمعين وبعد‪،‬‬

‫َهذا كتاب اللغة العرب ّية للفصل ال ّثاني من المستوى الثاني من‬
‫المرحلة الابتدائ ّية‪ .‬ت ّم تأليفه وإعداده بالتوافق ال ّتام مع الثوابت‬
‫والرؤى التربو ّية التي يسعى إلى تطبيقها النظام التعليمي في‬

‫دولة قطر‪.‬‬
‫وقد جاءت دروس الكتاب وأنشطته موصولة في مفرداتها‬
‫التعليمية مع مثيلاتها في المستوى الثاني من الفصل ال ّدراسي‬

‫الأ ّول؛ لتحقيق التراتب التكاملي تصاعد ًّيا‪.‬‬
‫يض ُّم الكتاب أربع وحدات دراسية تحتوي على دروس وأنشطة‬
‫وصور ورسوم وتشكيلات بصرية تدعم دافعية التعلم عند التلميذ‪،‬‬
‫وتنسجم في مفرداتها مع المعايير ووثيقة المنهاج تطبي ًقا ناج ًحا‬

‫للنتاجات التع ّلمية المأمولة المثبتة بدليل المعلم‪.‬‬
‫سيجد المع ّلم ‪/‬المعلمة أن طائفة كبيرة من مفردات العلوم‬
‫الاجتماعية وردت متض ّمنة في دروس اللغة العربية بأسلوب‬
‫تلقائ ّي ُي ِع ُّد المتع ّلم لتعليم اللغة العربية بنجاح‪ ،‬وفي الوقت‬
‫نفسه يؤ ّهله لأن يكون مواط ًنا صال ًحا يعيش الحياة بقيم‬
‫وأخلاق وسلوك ومعرفة اجتماعية‪ ،‬تدفعه لمح ّبة وطنه انتما ًء‬
‫ووفاء و ِف ْع ًل‪ .‬وبخاصة أن في الدليل عر ًضا وإرشادات تتحدث عن‬

‫المناظير الثمانية التي تكسبه السلوك الحضاري المنشود‪.‬‬
‫كما سيلاحظ المع ّلم الكريم أن الكتاب قائم على الإفادة من‬
‫الطريقتين الجزئ ّية والك ّلية في عرض طرائق التعلم وتسلسل‬
‫المادة التعليمية‪ ،‬وأ ّن الكتاب قائم أي ًضا على ربط المتع ّلم بأسرته‬
‫ومجتمعه وح ّب بلاده‪ ،‬من خلال دروس وأنشطة تع ِّلمه مهارات‬
‫القراءة والكتابة والتح ّدث والاستماع‪ ،‬وتثير ذهنه للتفكير الناقد‬

‫والإبداعي وأساليب ح ّل المشكلات‪.‬‬
‫نأمل أن يح ّقق الكتاب الأهداف التربو ّية التعليمية المرج ّوة‬

‫لما فيه مصلحة المتعلم والنظام التربوي في البلاد بإذن ال َّله‪.‬‬
‫وال َّله ول ّي ال ّتوفيق‬