Page 5 - MYOB ACCOUNTING
P. 5

PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL SISWA





                     Modul Kompter akuntansi disusun untuk peserta didik guna mendukung mata pelajar
               Komputer  Akuntansi  kelas  XI  semester  II  pada  paket  keahlian  Akuntansi  Keuangan  dan

               Lembaga. Disarankan peserta didik mempelajari modul secara berurutan agar lebih mudah

               memahaminya.  Agar  aktivitas  peserta  didik  terarah  dan  lebih  lancar  dalam  pencapaian
               kompetensi, maka disarankan untuk mengikuti petunjuk-petunjuk berikut ini :


                   1.  Bacalah modul dengan cermat dan pahami istilah penting dalam modul.
                   2.  Pahami dengan baik uraian materi pada setiap kegiatan belajar termasuk kasus yang

                       diberikan.  Diskusikan  dengan  sesama  peserta  didik  untuk  uraian  atau  bagian  dari

                       kasusu yang sulit dipagami. Apabila masih ragu tanyakanlah pada guru hingga paham.
                   3.  Ikuti langkah-langkah pemecahan kasus seperti yang tertulis di setiap kegiatan belajar.

                       Lakukan ini bersama dalam kelompok kecil. Apabila masi ragu, maka tanyakan pada
                       guru hingga paham.

                   4.  Kerjakan tugas-tugas, jawab pertanyaan tes, kemudian cocokkan bersama-sama dengan
                       guru. Lakukan kegiatan ini sampai peserta didik tuntas menguasai hasil belajar yang

                       diharapkan.

                   5.  Setelah  menuntaskan  satu  kegiatan  belajar,  selanjutnya  pelajari  kegiatan  belajar
                       berikutnya secara urut.

                   6.  Peserta didik tidak dibenarkan melanjutkan pada kegiatan belajar berikutnya apabila
                       belum menguasai secara tuntas materi pada kegiatan belajar sebelumnya.

                   7.  Setelah semua kegiatan belajar tuntas dipelajari, maka ajukan diri untuk melaksanakan

                       evaluasi penyelesaikan buku.





















               i | X I / I I   A K L   –   K O M P U T E R   A K U N T A N S I
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10