Page 86 - Takwim 2018

MANUAL PENGURUSAN SMKTHAM 2018

JAWATANKUASA UNIT KURIKULUM SEKOLAH

PENGERUSI EN. RAMLI BIN ABDULLAH PENGETUA
TIMBALAN PENGERUSI PN. ZAHRAH BT. ABU NOH PK PENTADBIRAN
NAIB PENGERUSI I PN. HJH NOR FAZILAH BT. AB RAHMAN PK HEM
NAIB PENGERUSI II EN. LOH POH SENG PK KOKU
NAIB PENGERUSI III PN. SABARIAH BT. IBRAHIM PK PETANG
NAIB PENGERUSI IV PN. NORAINI BT. IBRAHIM PK TINGKATAN 6
NAIB PENGERUSI V EN. HALIM BIN HASHIM PK PENDIDIKAN KHAS
PENYELARAS PN. NORHAYATI BT. HASSAN GKMP BAHASA
SETIAUSAHA CIK NURNADIA FIRASYAH BT. IMRAN
PEN SETIAUSAHA PN. AZLINA BT INDZAM
SETIAUSAHA PBS DAN PN. TAN HOOI KOON TINGKATAN 1, 2 & 3
KERJA KURSUS PN. TEE CHIN BOON TINGKATAN 4 & 5
PN. MAZLINA BT. RAMLI TINGKATAN 6
AJK PN. HJH. JASMINAH BT. MD JANI GKMP SAINS MATEMATIK
PN. FATIMAH URAI BT. ABDULLAH GKMP KEMANUSIAAN (3K)
PN. NORZLIN BT. ABD. RAHMAN GKMP TEK. & VOKASIONAL/
PENYELARAS JADUAL WAKTU/
PENYELARAS PSS
PN. HANIDAR BT. BADARUDDIN S/U PEPERIKSAAN
PN. NOORAINI FAZILAH BT. MUHAMMAD PENYELARAS SPBT
PN. SITI MARIANI BT MOHAMAD NOWAWI PENYELARAS ICT
PN. HOO MEOW LIN PENYELARAS FROG VLE
PN. EE SU YEN PENYELARAS PENDIDIKAN KHAS
SEMUA KETUA PANITIA
SEMUA KAUNSELOR

SENARAI TUGAS
1. Memastikan objektif dan matlamat akademik sekolah tercapai.
2. Mewujudkan suasana pengajaran dan pembelajaran yang kondusif.
3. Mencadang, membina dan mengurus alat bantuan mengajar.
4. Membuat penilaian tentang prestasi pembelajaran.
5. Merancang strategi pengajaran dan pembelajaran.
6. Menetapkan garis panduan penyediaan rancangan kerja.
7. Menentukan pembahagian masa bagi penyediaan Jadual Waktu.
8. Mengadakan mesyuarat.
9. Meningkatkan mutu pengajaran dan pembelajaran bagi meningkatkan prestasi pelajar.
10. Merancang dan melaksanakan kelas pemulihan dan bimbingan serta program kecemerlangan akademik
sekolah.
11. Mengesan dan memastikan supaya Sukatan dan Perancangan Pelajaran dilaksanakan dengan sempurna.
12. Merancang kursus dan pendedahan kepada kakitangan akademik mengenai perkara baru dalam
pendidikan.
13. Menyebar bahan-bahan bacaan dan maklumat mengenai pendidikan kepada guru.
14. Mengkaji analisa keputusan PMR, SPM, STPM dan peperiksaan dalaman dan merangka program jangka
pendek dan jangka panjang bagi mengatasi kelemahan.
15. Mengkaji dan menilai buku-buku teks dan buku tambahan yang digunakan oleh pelajar-pelajar untuk
menentukan kesesuaian dan membuat pembetulan, jika terdapat kesalahan.
16. Berusaha untuk membanyakkan bahan-bahan sumber pendidikan sekolah.
17. Memberi panduan kepada guru–guru mata pelajaran.
18. Melaksanakan tugas-tugas lain yang diarahkan dari semasa ke semasa.

2