Page 50 - 林一鳴親子理財50課
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第二章 從零用錢中學習理財
零用錢是理財實踐的好機會
學習 FQ 理財與學習其他學科一樣，如果理論中能加點
實踐的機會，效果必定能夠事半功倍，特別是對於年齡較小
的孩子，只跟他們研究理論，是很難提起他們的興趣；但若
能給孩子一些屬於自己的錢，就可以讓他們更能明白金錢的
概念。
事實上，沒有足夠的消費行為，就不能很好地了解社會，
不知道金錢的可貴，更不用說創造財富。所以父母給孩子零
用錢，除教導他們處理金錢的觀念，同時更容易學到理財之道。
零用錢讓孩子思考理財
雖然孩子日常大部分的開支，都會由父母負責支付，但
總會有一些消費，是可讓孩子自己決定的，比如購買零食等。
父母與其買給他，倒不如給錢讓他自己購買，以作為理財實
習之工具，不過金額不能過多，否則會讓孩子覺得金錢來得
容易，從而產生偏差的觀念。
在可能的情況下，孩子本身如何花費零用錢，應盡量由
他們自己決定，以培養他們的自決能力。當然，這個過程可
以循序漸進，一步一步地，慢慢給孩子愈來愈多的自主權。
從一些心理學的研究得知，即使是很小的孩子，也會為
自己有小錢包而感到自豪。不過家長給孩子零用錢以後，必
須配合適當的安排，才能發揮最佳的作用，否則隨便扔給孩
子幾張紙幣，而不加以教導的話，效果只會適得其反。
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