Page 22 - JEPANG X

Unit Kegiatan Belajar Mandiri (UKBM) B-JEP 3.5/4.5/2/2-1

Setelah Kalian menyimak foto tersebut, jawablah pertanyaan di bawah ini!

1) Perbedaan apa yang menonjol dari kedua foto di atas?
_______________________________________________________________________________________________________

2) Apakah kalian mengikuti kegiatan ekstrakurikuler? Jika iya, sebutkan
ekstrakurikuler apa yang kalian ikuti?
_______________________________________________________________________________________________________

3) Keterampilan apa yang kalian kuasai?
_______________________________________________________________________________________________________

Setelah kalian menjawab pertanyaan di atas, mari kita pelajari bersama tema kemahiran ini.
Tentunya banyak kosakata baru dan pola kalimat baru yang akan kalian pelajari.
Mengasyikkan bukan?

Bagaimana? Sudah ada bayangan untuk materi yang akan kita pelajari kali ini? Yuk
kita lanjutkan belajarnya! Ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan
konsentrasi !!!

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke kegiatan belajar
berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKB ini.

b. Inti

1) Petunjuk Umum UKBM
a) Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran. Setelah memahami isi materi
dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat
pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman
lainnya.
b) Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah
disediakan.
c) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih,
apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan dalam
kegiatan belajar yang ada, kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang
sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM
berikutnya.

2) Kegiatan Belajar
Kalian sudah siap?
Ayo… Ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan penuh konsentrasi ya!

5
Bahasa Jepang SMA Negeri 2 Surabaya Annisa Rahmah, S.Pd.