Page 11 - MODUL ELEKTRONIK CAHAYA DAN ALAT OPTIK

KEGIATAN PEMBELAJARAN

KOMPETENSI INTI

KI 3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyajikan secara
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam
ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah

dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

KOMPETENSI DASAR

3.12. Menganalisis sifat-sifat cahaya, pembentukan bayangan pada bidang
datar dan lengkung, serta penerapannya untuk menjelaskan proses
penglihatan manusia, mata serangga, dan prinsip kerja alat optik.
4.12. Menyajikan hasil percobaan tentang pembentukan bayangan pada cermin
dan lensa.

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Siswa mampu menganalisis sifat-sifat cahaya melalui studi literatur dan

kegiatan percobaan.
2. Siswa mampu menyelidiki pembiasan cahaya melalui studi literatur.
3. Siswa mampu menghitung besar sudut pantul dari suatu sinar datang
melalui diskusi.
4. Siswa mampu menghitung banyaknya bayangan yang dibentuk oleh

dua cermin bersudut melalui kegiatan percobaan.
5. Siswa mampu menjelaskan pembentukan bayangan pada cermin datar
dan cermin lengkung studi literatur dan kegiatan percobaan.
6. Siswa mampu menggambar pembentukan bayangan pada cermin

lengkung melalui penugasan.
7. Siswa mampu menganalisis keterkaitan antara titik fokus, jarak benda,
dan jarak bayangan pada cermin cekung melalui studi literatur.
8. Siswa mampu menganalisis keterkaitan antara titik fokus, jarak benda,
dan jarak bayangan pada cermin cembung melalui studi literatur.

9. Siswa mampu menggambarkan pembentukan bayangan pada lensa
melalui penugasan.

ix